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学校校长个人工作总结（精选31篇）
学校校长个人工作总结 篇1
__年9月，在局党委的统一安排部署下，我们工作室正式成立并做了如下工作：
一、工作室建设
确定岗李一中为为工作室成员集体活动场所，制定了工作室工作计划、工作室考勤制度、工作室奖惩制度以及各成员学校的一年、三年发展规划。
二、教科研活动
1、目标要求：通过一年的工作，初步形成一个集管理、科研等职能于一体的校长合作共同体、实践共同体。初期工作：工作室确定《陶行知教育名篇》、《给教师的一百条建议》为工作室成员共读的一本书。我们创建了工作室邮箱和博客，工作室成员的读书心得、管理经验在邮箱里交流；迷茫和困惑在博客中争辩。一年来，工作室成员在邮箱、博客中交流文章105篇，图片、视频35幅。
2、工作展开：工作室成立之初，工作室成员集体到各成员学校实地考察，确定了“调控学生情绪，提高课堂效率”的年度科研课题，指定马战国校长为课题执笔人，李__校长为材料收集人。随后，工作室成员到各成员学校的课堂把脉问诊，针对课堂发现的问题、成功的经验与任课老师进行探讨交流，一年来，工作室成员集体听评课64节，写课堂点评448篇。
我们在各成员学校教师中开展了“三人行，必有吾师”活动。要求各成员学校的中青年教师须拜本校或其它成员学校一个老师，所拜的老师可以是全能也可以是某一点值得学习。为将此活动推向深入，我们采取了“师傅引领，典型示范”的举措。__年12月、__年3月分别组织成员学校教师到__一中、__二中观摩了刘__、苏__两位老师的典型示范课。
3、为提升校长的教学领导能力，__年4月工作室成员远赴__，既不游山也不玩水，直奔__市__中学参加全国课改名校高效课堂研讨会，聆听了国家教育部副总督学全国知名教育专家郭__有等人的专题报告；观摩了__省__中学、__口中学、__中学等课改名师的现场课。回来后每位成员都撰写了心得体会在《__教研》交流平台栏目发表。
4、为提升教师的课堂驾驭能力，__年6月，我们请江西省金太阳教育集团的高级研究员潘俊杰作了“高效课堂理念及高效课堂的构建”的专题讲座。讲座结束后，潘研究员又到各成员学校现场做课，7个成员学校的300多名教师享受了本地学生外地教师的精彩课堂。
三、取得成效
通过听课、评课，教师在教学中存在的问题得到了及时诊治，教师课改积极性提高，课前设计、课前准备较前认真充分，课堂气氛渐趋活跃，课堂主动发言人数明显增加，课堂瞌睡没了踪迹，课堂效率日渐提高。在互听互评中涌现出了__一中刘__、__二中苏__等一批优秀教师，助推了教师的专业成长。
“操千曲而后知声，观千剑而后识器”，工作室成员通过外出学习和请专家讲座指导以及到各成员学校课堂把脉问诊，校长们找到了教育规律，摸清了教育本真，在工作实践中，对学校重新审视，及时修订工作策略，明确了工作思路，发现了教育管理的内在美，提升了管理能力和管理水平。
四、今后工作方向
下一年度，我们将继续巩固课堂效率，坚守课堂主阵地，同时，把工作重心向学生养成教育倾斜，逐步培养学生的良好行为习惯，打造文明、和谐、积极向上的校园氛围。
教师在成长，校长也在成长，我们充分相信，通过全体成员的合作探究，我们会更加成熟，我们的学校会有一个美好的明天，因为我们有一个睿智的领航集体，来自教体局领导的强大力量源泉！
学校校长个人工作总结 篇2
20xx-20xx学年度在镇中心校的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，全力协助校长，依靠全体教师，共同努力、团结拼搏、不断进取，全面推行素质教育，学校20xx升县重点中学考试中打了飘亮的一仗，各项工作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下：
1、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质。
大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。
2、强化德育管理，净化育人环境。
领导学校德育小组，由学校德育处具体负责班级、学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。
继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结当前各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排报道各种好人好事及文学稿件。
3、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准。
抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持每学期进行两次全面的教学常规工作检查，坚持提前一周备课。
我们一直要求老师对学生作业全批全改，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中、期末考试，严格遵守考场纪律，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
本年度我们在升中考试上恨下功夫，取得了好成绩，1人考上县重点初中，优秀生人数达到中心校下达的任务，为布局调整后的谷圩小学首次升初中考试取得了开门红。
4、抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量
学校教研组每学年度坚持开展不少于四次的教研活动，教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文。
5、推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性
一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。各班还根据自身实际情况开展多种形式的运动比赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。
6、需要正视的问题和今后努力的方向
一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有很多不足，个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理不到位，在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专题研究不够，学校教师学科不配套。
在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教育发展贡献自己的一份力量。
学校校长个人工作总结 篇3
一、抓好队伍，共同提高
1、领导班子，团结协作。一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，履行工作职责，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言;在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，多次将优秀党员、先进教师的名额让给同志;尤其是今年的绩效工资和教师聘任中尽显共产党员的高风亮节、高尚品质。
2、加强政治学习。
今年我们根据学校的安排，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习先进人物的事迹《背着孩子上学的老师》;学习精神和《工作报告》;学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规;学习《实验小学》等全国违规收费的事例。本学期，是第三批深入学习实践科学发展的时间。学按照上级的安排，我们组织老师系统学习科学发展的重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。深入调查撰写调研报告、认真查摆自己工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合起来，用科学发展来武装自己，引领自己，提高工作效率。认真学习、郭大为书记在教师节大会上的讲话，使老师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于能力”的理念，强化工作责任心，相信只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想办法，才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的学生。
3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。上学期开学按照学校的安排和自身的实际情况我制定了本年度《个人发展规划》，召开了教师个人发展规划座谈会，并在全体教师会上宣读了自己制定的发展规划，让大家监督执行。经过一年来的认真学习，我基本完成了计划，系统研读了朱永新《新教育丛书》十二本，《校长最需要什么》、《老师最需要什么》等书籍。通过学习，我明确了校长职责，提高了管理理念。而《中小学教学管理》、《人民教育》成为书桌上的常备杂志，更成为“正餐”之外的“加餐”，也为学校管理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，户县电厂中学的魏源地校长给了我工作的动力，我时刻提醒自己要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型、研究型校长。
二、以人为本，营造和谐氛围
多年一线教师的工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资，岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺利进行。
三、常规管理，规范科学
1、常规教学，扎实细致。--年底，我们明确了教案的书写要求，要求老师们以《细则》为准绳，严格规范自己的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度，学校对每位老师的教案、作业多次进行检查，并及时反馈。上学期末我们按照学校工作计划，教导处组织教师进行了教案、作业展览，教导主任精心设计各种赋分表，老师们本着公平、公正的原则，认真查看打分，最后王老师、段老师、李老师获综合教案优胜奖，六年级语文作业、三年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发现许多老师没有把教学反思当成一项常规工作来进行，在教学反思的书写上存在追记现象，存在应付检查现象。本学期，针对这一情况，我们明确提出“写十年的教案，没有写一年教学反思”提高的快，提醒老师课后及时书写反思，在这学期的教案检查中，我们欣喜的发现许多老师都能认真的书写教学反思，杨建红、王利彦老师的教学反思书写认真，反思到位，具有示范作用，我们做为范例在全校老师中交流。同时希望同事之间相互学习，提高工作能力。
2、教研活动，扎实有效。
加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、教师教育教学水平以及孩子在校学习情况的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。老师们提前备课、进行试讲，学校提前悬挂标语，布置教室，印发家长反馈表，做了大量的准备工作。
5月21日、22日早晨，受邀的家长准时来到了学校，走进了课堂，他们和自己的孩子一起感受了课堂的精彩纷呈、老师的亲切美好。这次讲课的青年教师有七位，科目涉及语、数、英、体各个方面，他们既善于继承又勇于创新。“老师的课上得很好，我们很满意，希望学校多举办这样的活动!”，“学校的管理很规范，你们的服务很到位，孩子在你们--小学读书，我们很放心!”看到家长们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢?为了给老师搭建展示的平台提供锻炼的机会，使更多的老师通过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，10月份我们进行了每人一节研讨课活动，12月份，我们进行了校内评优课活动，通过评优课，我们看到了老师的进步，同时对他们提出了更高的要求。相信，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。
3、家校携手，共担责任。
本年度，我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。
学校校长个人工作总结 篇4
XX年月我走马上任，担起了负责学校全面工作的担子。面对校长这个职务，我深感责任重大，这对我，无疑是一次严峻的考验和巨大挑战。同时，我也感到这是一个塑造自我，完善自我挑战自我的好机会。在上级领导的信任、鼓励下，在全体教职工的支持下，使我对工作充满自信，重新认识自我，为日后工作奠定了基础。
一、科学管理、文明治校
建立健全学校中低层领导机构，为学校各项工作的开展铺平了道路。吸取本校历届的经验教训;学校的所有工作，全靠校长、书记、教导三个人来抓，整天忙得不可开交，也很难理出头绪来，可谓事倍功半，根据上级教育主管部门的意图，按照学校的建制，我们与场有关部门协调，建立健全了学校政教处、教导处、各科组，下放权力、各施其政、各尽其能，促进学校各项工作有条不紊地开展，效果甚佳。
二、深入调查研究，吸取群众精华
常言道“水能载船，亦能覆舟”。船能引驶，水为依托，领导开展工作，群众为基础之基础，脱离群众寸步难行。为此，我们几位学校主要领导，深入到教职工中去，到学生中去，深入调查研究。采取集体与个人相结合，专题调研与问题研讨相结合，以座谈会与聊天相结合的方式。亲自走访了老干部、学生家长、教学骨干、各阶层学生(好中差)。通过调研，掌握了实际情况，密切了干群关系，树立了新领导班子求真务实的良好形象，表达了新班子真心实意做好工作的迫切愿望，为学校顺利开展工作垫平路基。
三、理清工作思路，明确工作目标
新班子成立后，我们面对各项繁杂的工作，如何按照上级领导的意图，尽快开展正常的工作。我们几位主要领导一起反复思考，深入到群众中去，广泛听取教职工意见，认真分析了学校现状，确定了工作思路和发展目标：以抓好班风为突破口，促进学校“三风”建设的好转。以抓好班风，促进学风，提高质量。紧紧抓住一条主线：教师队伍建设和班级管理。转变了三种观念：变学校领导包揽为分层抓，变被动接受为主动吸取，变灌输为渗透
四、落实制度，科学治校
企业靠管理来增收，学校也不例外，学校也得靠管理来提高教育教学质量。而管理必须依靠比较科学的，切合实际的制度。没有规矩，不成方圆。为此，我们根据学校的实际情况，全面征求师生的意见，制订了《教师管理制度》、《学校安全管理制度》等八个制度，使学校的管理步入了规范化。各种制度的科学制订和全面实施，真正做到了科学管理，文明治校的效果。
五、事半功倍，成绩慰心
一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干实效的干部队伍正在我校形成。我认为，学校领导要对学校负责，对全体教师负责，积极带领全体中层以上领导，与全体教职工一起努力工作，同甘共苦，出谋献策，建设学校，发展学校。一学年来，学校实行分管领导责任制，各处室，各年级组，各学科组组长负责制。要求各部门主要负责人对本部门的人员，教学管理全面负责。各处室主任，各科级组，各科组组长都能各尽其能、独立的按照学校的总体工作计划、团结、带领全体人员积极主动、开拓性开展工作。学校倡导的“管事有人、创事有序、理事有权、决事有据、难事有议、大事有会”已成为班子成员的思想共识和办事原则。
一支大胆探索、锐意创新、开拓进取的教师队伍正在我校教育教学工作上挥洒汗水，施展才华。本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念、遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则，我校逐步组建成一支相对稳定的骨干教师队伍。他们敬业、乐业、勤业、爱校、爱生、爱岗的精神在不断发扬光大，在教育改革，推进素质教育工作中立下汗马功劳。为提高我校教育教学质量做出了巨大贡献。在XX年的中招考试中，我校的总平均成绩跃居全垦区第1名，何武勋等同学考取海口农垦中学，填补了多年来的空白。目前我校的精神面貌焕然一新、校风、教风、学风正在发生明显好转。
过去的一年，我的工作取了点滴成绩，可以促成一个新起点，而未来的工作更为艰巨。常言道，一个好的校长是一所好学校。在未来的工作中，我将努力学习教育理论和学校管理，提高自身各方面素质，开拓进取，锐意创新，与教职工一道共同努力，把广场农场中心学校办得更好!
学校校长个人工作总结 篇5
某某年，本校始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，在上级领导的正确指导下，圆满完成各项任务。现总结、汇报如下：
一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质
社会在不断地进步，新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长，只有加强学习，不断地提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。
1、加强学习，提高自身政治素质
我始终认真学习，认真开展第三批科学发展观教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。
2、注重自身业务素质的提高
面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，汲取先进的教育思想。加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训。
作为一个教育工作管理者，我还通过订阅如《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等经验杂志，学习先进的管理经验;根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作
近几年学校管理工作的实践，使我深深体会到;要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人，团结一致，共同努力，依法打造稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，工作上有危机感和责任感。
3、认清形势，树立三种意识
针对我校师生的比为1：10的严峻形势，正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师绩效考核制，形成正确的激励机制。具体做法有：
引导教职工依据上级要求、国家政策，民主制定考核细则、日常工作细则，及时进行考评公开;
监督实施民主管理，完善各项制度和考核办法，加大群众参与力度，保证考核公平性、透明度;
通过每周例会，充分发挥群众的监督保障作用，讨论决策学校重大事项;
以师德培训为基础，加强团队的整体政治素质提高工作。
4、狠抓校风、学风、教风建设
落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，团结协作，积极开展主题中队会、校园广播站、国旗下讲话、三期夺标评比等系列活动。
积极推进素质教育，进行新课程式改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。
以目标管理为手段，以研促教，狠抓教学管理。强化质量管理，加强过程管理，进行教学常规月检，纳入考核，进行奖惩;制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体，不放弃每一位学生，注重学困生转化，严控后进生产生，全面实现档案室管理。
学校校长个人工作总结 篇6
伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
学校的基本情况和学校办学总体思路：
我校创办于20__年，现有教职工68名，大学本科5人，专科26人。其中21个教学班，877名学生。长期以来，学校坚持全面贯彻教育方针，积极推行素质教育。在巩固两基成果，实行“双高普九”十五规划中，不断探索教育规律，大胆进行教学改革。以“以人为本、全面发展、培养特长”为办学宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程、活动课程、综合实践课程、信息课程校本课程的开设与研究，取得了良好的成绩。20__年接受区教育局素质教育督查，评为素质教育合格学校；20__年中国教育学会授予我校为“艺术教育特色单位”。20__年再次被评为“区文明学校”；20__年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校园整治，使校园面貌焕然一新。
我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创建和谐校园。近年来，校风、教风、学风有了可喜的变化，团结进取的领导班子，爱岗敬业的教师形成了一种合作向上的积极氛围。近几年，获得各级各类表彰的教师达100多人次；7名教师评为市级骨干教师；18名教师评为区级骨干教师；50多篇论文参加区级以上优秀论文评选并获奖收入汇编。学校开展“同在一片篮天下”、“爱心牵起你我他”、“凝聚爱心托起希望”等活动曾在中央省、市电视台播出，学校曾被评为福建省“助残扶残先进单位”；20__年我校少先队被评为“全国红领巾手拉手先进集体”；20__年还被评为“福建省少先队红旗大队”，同年获得艺术教育特色单位；20__年被评为关心下一代工作先进集体和先进党支部；20__年获得依法治校先进单位；20__年被评为平安校园和第九届文明学校；20__年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。
学校校长个人工作总结 篇7
__年月我走马上任，担起了负责学校全面工作的担子。面对校长这个职务，我深感责任重大，这对我，无疑是一次严峻的考验和巨大挑战。同时，我也感到这是一个塑造自我，完善自我挑战自我的好机会。在上级领导的信任、鼓励下，在全体教职工的支持下，使我对工作充满自信，重新认识自我，为日后工作奠定了基础。
一、科学管理、文明治校
建立健全学校中低层领导机构，为学校各项工作的开展铺平了道路。吸取本校历届的经验教训;学校的所有工作，全靠校长、书记、教导三个人来抓，整天忙得不可开交，也很难理出头绪来，可谓事倍功半，根据上级教育主管部门的意图，按照学校的建制，我们与场有关部门协调，建立健全了学校政教处、教导处、各科组，下放权力、各施其政、各尽其能，促进学校各项工作有条不紊地开展，效果甚佳。
二、深入调查研究，吸取群众精华
常言道“水能载船，亦能覆舟”。船能引驶，水为依托，领导开展工作，群众为基础之基础，脱离群众寸步难行。为此，我们几位学校主要领导，深入到教职工中去，到学生中去，深入调查研究。采取集体与个人相结合，专题调研与问题研讨相结合，以座谈会与聊天相结合的方式。亲自走访了老干部、学生家长、教学骨干、各阶层学生(好中差)。通过调研，掌握了实际情况，密切了干群关系，树立了新领导班子求真务实的良好形象，表达了新班子真心实意做好工作的迫切愿望，为学校顺利开展工作垫平路基。
三、理清工作思路，明确工作目标
新班子成立后，我们面对各项繁杂的工作，如何按照上级领导的意图，尽快开展正常的工作。我们几位主要领导一起反复思考，深入到群众中去，广泛听取教职工意见，认真分析了学校现状，确定了工作思路和发展目标：以抓好班风为突破口，促进学校“三风”建设的好转。以抓好班风，促进学风，提高质量。紧紧抓住一条主线：教师队伍建设和班级管理。转变了三种观念：变学校领导包揽为分层抓，变被动接受为主动吸取，变灌输为渗透
四、落实制度，科学治校
企业靠管理来增收，学校也不例外，学校也得靠管理来提高教育教学质量。而管理必须依靠比较科学的，切合实际的制度。没有规矩，不成方圆。为此，我们根据学校的实际情况，全面征求师生的意见，制订了《教师管理制度》、《学校安全管理制度》等八个制度，使学校的管理步入了规范化。各种制度的科学制订和全面实施，真正做到了科学管理，文明治校的效果。
五、事半功倍，成绩慰心
一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干实效的干部队伍正在我校形成。我认为，学校领导要对学校负责，对全体教师负责，积极带领全体中层以上领导，与全体教职工一起努力工作，同甘共苦，出谋献策，建设学校，发展学校。一学年来，学校实行分管领导责任制，各处室，各年级组，各学科组组长负责制。要求各部门主要负责人对本部门的人员，教学管理全面负责。各处室主任，各科级组，各科组组长都能各尽其能、独立的按照学校的总体工作计划、团结、带领全体人员积极主动、开拓性开展工作。学校倡导的“管事有人、创事有序、理事有权、决事有据、难事有议、大事有会”已成为班子成员的思想共识和办事原则。
一支大胆探索、锐意创新、开拓进取的教师队伍正在我校教育教学工作上挥洒汗水，施展才华。本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念、遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则，我校逐步组建成一支相对稳定的骨干教师队伍。他们敬业、乐业、勤业、爱校、爱生、爱岗的精神在不断发扬光大，在教育改革，推进素质教育工作中立下汗马功劳。为提高我校教育教学质量做出了巨大贡献。在__年的中招考试中，我校的总平均成绩跃居全垦区第1名，何武勋等同学考取海口农垦中学，填补了多年来的空白。目前我校的精神面貌焕然一新、校风、教风、学风正在发生明显好转。
过去的一年，我的工作取了点滴成绩，可以促成一个新起点，而未来的工作更为艰巨。常言道，一个好的校长是一所好学校。在未来的工作中，我将努力学习教育理论和学校管理，提高自身各方面素质，开拓进取，锐意创新，与教职工一道共同努力，把广场农场中心学校办得更好!
学校校长个人工作总结 篇8
一年来，在教育主管部门的指导、关怀下，坚持以育人为本，遵循“把学校办成能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的全日制农村小学”这一办学思想；以“脚踏实地做事，诚实守信做人”为校训；以提高教学质量为核心，进一步提高了办学水平为目标，以校园文化建设为主线，全体教职工团结一心，努力拼搏，完成了学年初提出的各项工作目标。
一、取得成果：
1、我校被省教育厅、省台办列为20xx年xx项目学校后，及时做好了施工前的一切准备工作。正当动工时，由于仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，致使工程搁浅。学校又成功请示省教育厅将该项目延期为20xx年的xx项目。
2、扎实开展教育教学“传、帮、带”活动，使我校年青教师教育教学水平大幅提高，并涌现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。
3、德育素质化工程落实到位。在“学雷锋，做好事”活动中，我校教师以身作则、身先士卒，做学生的表率，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩教育”活动中，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步得到激发。
4、安全卫生工作落到了实处。成功开展了防震、消防逃生演练；安全卫生教育、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一起安全卫生责任事故。
5、校园文化建设初见成效。修善了各项制度；开展了系列活动，如：每月开展书画展，如期举行了“风筝节”、庆六一等活动，受到广泛好评。
6、阳光体育锻炼活动已成常规化，确保每一个学生每天能够锻炼一小时，切实提高学生身体素质。
7、党风廉政建设工作、远程教育工作受到区级表彰。
8、教育教学成绩斐然
（1）、本学期我校教师积极的向各级各类教育类报刊杂志投稿达40多篇；在“校园文化建设”征文活动中，古继彦、苏治玉、杨茸、张红艳、钟贤坤等5位教师分别获得二、三等奖；雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客；王慧婷、罗梦佳、雷志高等三名同学被荆门晚报编辑部吸纳为小记者。
2、在全镇六年级综合竞赛中张华宇同学进入全镇前十名，另有陈思远、刘顺伟、曾悦、刘朴、周叶倩、刘云通、张金玉等七名同学进入全镇前三十名，其中陈思远同学获得全镇数学竞赛第二名，陈xx同学获得全镇英语竞赛第一名。
3、在非毕业班调考中我校四年级语文、科学，五年级英语分别学获得第一名；四年级数学获得第二名；一年级语文、三年级语文、数学、四年级英语获得第三名。
9、我校开门评教获得社会人士和家长好评。
二、具体措施
（一）、德育工作
本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的'行为习惯。例如：少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评选出文明班级，这样日日比、周周评，使整个校园呈现出“比学赶帮”的景象，学生的文明行为习惯逐步形成。
以班级管理为主阵地，班主任是班级管理的主要负责人，是班级的灵魂人物。我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时随刻掌握学生情况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨会，晚有夕会，表扬好的行为，批评差的现象，促进学生文明行为习惯的养成。以实践活动为重要载体，本学期我校开展了“学雷锋，做好事”活动、“放风筝”活动、“感恩教育”活动，通过丰富多彩的活动，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步激发。发挥校园广播、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室（角）、广播台等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。本学年，每项活动开展之前要宣传到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题” 。
（二）、教学工作
1、开学期初，教导处制定了详实的教学常规管理制度，并由全体教师通过，做到“有法可依”。教学中做到对事不对人，秉公执法，严格管理，特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、课后反思、考查等几个基本环节，逐步形成教学常规规范化、制度化。
2、加强“学风”建设。首先是重视教师培训及进修，继续鼓励和支持教师参加学历进修，不断提高教师的综合素质。今年，全体教师中，又有2名教师获得本科学历，至今达到本科学历有6人，其余15人均达到大专学历。在远程教育学习中，有19人参加，合格率100%，参学率达9。05%，许汉芳老师被评为远程教育学习先进教师。其次是继续开展“三心二意”活动（即：教师用心、学生专心、家长放心；师生工作、学习有创意、有新意）和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化了师生的学习意识、创新意识，学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。
3、教研工作落到实处。每位教师上完一节课，语数教研组都会召开专题教研会细致研究教学中的得失。具体过程是：先上课教师说课，然后各位教师根据自己的教学经验认真评价，再由主管领导总结。据老师们反映：在活动中，他们不仅看清了自己教学中的不足点，也从其他教师教学的得失中学到了经验。
4、各班开展学生学习评价活动。为了加强对班级的学习管理，本学年，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。
5、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
6、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校教师举行了“青年教师课堂评优”活动。学生类竞赛活动有：
①讲故事比赛；
②作文比赛；
③数学趣味知识竞赛；
④口算、笔算比赛；
⑤英语课本剧表演；
⑥手抄报比赛；
⑦书画比赛等。
（三）、安全工作
1、认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，狠抓学校安全卫生工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。
2、开学初（9月3日），请东宝交警大队四中队干警专题为师生进行了“交通安全知识讲座”；平时充分利用班会、队会、板报、手抄报、向家长下发《告家长书》（防控知识宣传单400余份；安全知识教育400余份）、防灾救灾演练（防震、消防演练各一次）等形式，加强安全卫生教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
3、加大了安全常规工作的检查和整改力度。
（1）学校每月由安全主任牵头，班子成员必须参加，一起对校舍、围墙、教育教学设施等进行全面检查，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。
（2）校园实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切外来伤害事故的发生。
（3）落实安全信息员管理制度。本学期共收集110条安全信息，有效地遏制了安全事故的发生。
（四）、后勤工作
专人专职抓后勤管理，服务质量有了较大地提高。
（1）严把食堂“六关”，即采买质量关、储藏关、出库关、生产关、品尝关、销售关，确保了师生饮食安全和饮食水准。
（2）为10个班配备了饮水机，解决学生喝热水困难的问题。
（3）专人陪寝，确保了住宿生的生活有人呵护。
（五）、工会工作
1、工会主席经常深入教职工之中，听取教职工的意见和建议，及时了解教职工的生活工作情况，热情地为教职工服务，做到上情下达，下情上报，使工会发挥了联系党和教职工的桥梁和纽带的作用。
2、“三八”妇女节期间，组织教师体检，并及时反馈信息，督促教师及早治疗。
3、开展各种艺术活动。
（1）为提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划，利用教师节、三八妇女节、元旦节开展活动。
（2）开展各类体育活动。今年我校工会组织乒乓球、羽毛球等项目比赛各一次。
（六）廉洁文化工作
注重教育成果的实在性，让“校园廉洁文化”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域，并扎实、有效地推向深入。具体实行了“五个结合”：
1、坚持与学校德育相结合，学校领导班子和管理层廉洁从政、教师廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。
2、坚持与校园文化相结合，加强统筹规划，巩固、深化廉洁环境建设，形成浓厚的廉洁宣传氛围。
3、坚持与课堂教学相结合，在语文、数学、品社、综合实践等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念；组织举行或参加各种比赛，寓比赛于教育中。
4、坚持与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。
5、坚持与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专项工作相结合。学校将廉洁治校、清白执教、廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系。
三、存在问题
1、教学条件差，有待改善。
2、常规管理缺乏精细化，致使常规管理效能低下。
3、校园文化建设未形成体系，无特色。
学校校长个人工作总结 篇9
即将过去的一年，是我校迎接新的发展机遇和挑战的一年。这一年，由于有上级领导的热情关怀和指导，有校园全体同仁的共同努力，校园的各项工作成效显著，不仅仅得到家长、社会的认可，而且也得到上级领导对我们充分的肯定。这些成绩的取得归功于上级领导的支持与全体师生的拼搏。在此，我谨对领导对于我工作的指导、帮忙和全体教职工给我的大力支持、配合，表示衷心的感谢。
如果按照三年周期规划的话我到双小第一个三年以“保稳定—谋发展—创一流”为校园工作重心，争创一流农村有特色校园，实现校园的“再次创业”和“新的腾飞”。我认为，过去的一年是实现这一规划的具有基础好处的一年，新的一年则将是实现这一规划的具有关键性好处的一年，“发展才是硬道理”新的一年，也必将是校园实现新的腾飞的一年。
下面，我就这一年我个人与校园的工作向在座各位作述职，请予以审议。
一、各项工作与成效
在这一学年中，我紧紧围绕校园发展的工作重心和奋斗目标，着重抓了以下几个方面的工作：
(一)狠抓教育教学质量不动摇
一所校园，教育教学质量是校园立足的根基，也是发展的目标，要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待，我们一向为校园的可持续发展做着努力。教育教学质量如果不能持续良好势头和水平，争创一流农村校只能是空谈.可喜的是有校园全体教职工齐心协力、兢兢业业、脚踏实的工作，有我们双小人以办人民满意教育的信心和决心，有具有和谐奉献精神领导班子的努力工作，我们教学第一线的老师和中层干部们付出的努力，使我校在普通年级的教学上到达同类地区一流水平，毕业班教学成绩迅速提高，个性是英语成绩超出全区平均水平，受到教委奖励。
今年，我们依然以毕业班为突破口，狠抓教育教学质量。实行中层领导承包制，每人负责一个毕业班，三科老师捆绑制，树立同荣辱的合作意识。由于地处农村这一客观事实外来人口逐步增加，流动性大。，我校生源素质总体下降，教学质量面临的困难相当大，对此，我经常与分管教学的副校长、两个教导主任一齐研究策略、制订管理措施。培养青年教师，建立学科组教研制度，改革备课方式。重视青年教师的发展，评选各类优秀课，组织专业考核，校本培训提高教师整体素质，师徒结对促进新老教师共同发展。
(二)加强德育工作和校风建设，
校园以培养人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处的地位。同时，培养出品德高尚的人才，务必首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在校园工作决策过程中高度重视德育工作。
结合校园实际，开展师德建设演讲、师德答卷等活动。以新教育理论为指导，以本土文化为依托，成立了农民画活动社团。发挥传承文化的作用，以此培养学生的实践潜力和创新精神。
由于德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，管理细致到位，校园构成了优良的校风和学风，在行为规范养成教育上初见成效。
(三)加强干部队教师伍建设规范管理
过去的学年，我一方面坚持理论学习，深入思考、研究校园改革和发展问题，努力提高自已的管理水平、管理艺术;另一方面，大胆培养班子成员的管理潜力，提高校园整体的管理水平。同时，对班子成员严格要求、增强服务意识，成为“和谐、奉献、学习”的团队。从一年来的运行状况看，班子是富于改革意识和创造精神的，是朝气蓬勃的，是团结进取的。
教育竞争越来越激烈，我的危机感也越来越强烈，也期望全校同志们既要坚定信心，又要有危机感、紧迫感，树立忧患意识;我们每一位老师，都不能躺在自己的历，枕着昔日的荣耀。我校当前能够说是处于一个关键时刻，我们的教师需要提高认识水平，自觉构成一种爱岗敬业、安贫乐教的`思想境界。透过不断地学习，教师的服务意识有所增强，工作由被动转向主动，教书育人的用心性也较高，用双小教师特有的精神风貌迎接未来，我们用百米的速度和人家比长跑，只有实现跨越式前进，校园才能持续发展。今年我们评选出区级学科带头人刘钰主任.曹宝红老师。张振梅主任被评为德业双馨区级先进个人，赵永萍主任区级优秀教师，袁桂苓老师区级师德先进个人，我也被评为区级优秀教育工作者，校园被评为区级优秀群众。
(四)坚持“科研兴校”的方略，促校园教育工作上水平
“科研兴教”是高层次办学的必由之路，是一所校园办学水平的重要标志之一，也是教育发展的一大契机。本学期，我校成为教科院试验基地校，天津教科院基础教育研究所副研究员陈雨亭博士亲临我校指导。为了实践新教育，我校充分结合实际，开展《深入实践自主活动教学模式，提高教学有效性的研究》的课题研究，并已被区级立项。
在申报有关课题的同时，校园用心开展了相关教改活动：有教师说课比赛、公开课活动、同题课等。我还鼓励教师撰写教学论文，参加市小语基本功比赛一等奖刘钰、赵娟廷;二等奖张振梅、袁贵苓、孙冬梅;三等奖崔玉华;进取奖赵刚。本年度教师撰写论文的用心性很高，在质量和数量上得奖面创历史新高。
(五)以学生为本创造性的开展活动
素质教育不能光挂在口头上，培养学生多方面的潜力是教育工作者务必思考的，开展各类的比赛活动，群体活动。五月份成功的召开了校园春季运动会。六月份借助六一如期的举办了“双口小学首届读数节”，市区级报社、有关单位十几个单位领导到校园祝贺，场面盛大，气氛感人。九月份参加了中央电视台《成长在线》节目的录制。刘颖主任指导的《让我们荡起双浆》参加北辰区学生合唱团专场展演(红歌比赛)获小学组二等奖，参加20__年北辰区校园班级合唱比赛(小学)四年一班《柳树姑娘》《让我们荡起双桨》一等奖。校园获得优秀组织奖。20__年北辰区中小学运动会团体总分42分第11名创校园近年来历史新高。我校社团还有春晖爱心社团、绿色环保社团、青青书社、篮球队、棒球队、排球队、校合唱队。
(六)关心教师学生生活，提倡管理民主
作为校长，我重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，依法治校，并携同工会关心教师生活，主要有：
1、注重青年教师，多方调动教师用心性。
2、凡校园大事都经行政群众讨论，有涉及校园发展及教工利益的大事均经教代会讨论。
3、经常率领行政慰问生病教工。我还资助过家庭困难生病学生，关心青年教师的生活，从宿舍的粉刷到联系床，借电视、电脑事无巨细。
4、组织教师学生春游活动。
5、在教师节组织教师进行庆祝活动并给离别的同志举行欢送聚会。
6、为全体教师举行新春团拜酒会。
二、工作体会与反思
(一)争创一流的校园是我的愿望也是全体教师的追求。
(二)毕业班的教学质量是我校可持续发展的根本。
(三)我的工作离不开全体教职工们的支持。
(四)全校教职工要进一步统一思想，超前谋划，增强竞争与服务意识。立足本岗，讲和谐、谋发展，为双小的发展出谋献策，贡献力量。
(五)我在工作中存在许多不足：
(1)有时因工作的繁重与压力，产生畏难的情绪。
(2)有时因事务性工作缠身，对教职工们关心还不够;老师的困难、问题没有及时地解决;对有的老师提出的推荐也有时没能及时思考、采纳。
(3)办学的经验不足，办学的理论水平有待提高。
(4)在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强。
学校校长个人工作总结 篇10
本人自20xx年8月任X学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：
一、坚持不断学习，增强任职能力
“一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教育就选择了责任;选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展变化的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习习惯。
1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天收看电视新闻、阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对学校负责，对教师负责，对学生负责。
2、加强业务学习，不断吸取营养，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在教育的发展中处于决策地位，在教育管理中处于主导地位。因此，我坚持经常看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的最前沿。
3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、守法。平时，我经常翻阅一些教育法规书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。
4、积极参加校长培训班，自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，学习成绩优秀。在江苏省儿童心理剧作品大赛中，主持编写拍摄的儿童心理剧作品获得了二等奖;工作之余时撰写的论文也多次在教育教学杂志上发表;在教育局组织的如皋考察之行感悟评选中也获得了第一名;参加校长论坛体会获得一等奖。20xx年暑假，经局推荐参评，我校被评为《第xx届全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校》，我本人也被评为第xx届全国青少年“五好小公民”主题教育活动优秀工作者。
二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素质
现代学校管理学告诉我们：人是学校管理中最积极最活跃的因素。因此，自担任校长以来，我就一直十分重视狠抓教师队伍建设，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质的教师队伍。
首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”，引领学校“做最好的自己”。这三个“要”就是：一要为自己角色定好位。我是校长，“发展学校、发展教师、发展学生”是我们职责所然;二要做好人。校长是学校的灵魂，是教师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。校长、干部做得好，教师会更努力。因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，以身正人”，积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。
其二，大力加强教师队伍建设。教育大计、教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训，鼓励教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。
青年教师是教育事业发展的希望。我十分重视和关心青年教师的健康成长，深入学校检查工作，我经常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。近三年参加工作的新教师的课，我听他们上课至少每人3节。
三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作。
1、抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。
我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我积极带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对太平镇教育工作的重视和支持。学校在今年财政比较困难的情况下开源节流，新建一栋综合楼、一座现代化报告厅、一个现代化塑胶操场和灯光塑胶篮球场，拟建一栋20xx平方米的教学楼，同时筹措资金偿还了幼儿园建设欠款40余万元，卸下包袱，轻装前进。也通过多种方式筹得资金用于学校危厕维修改造、D级危房拆除、教职工食堂改造、学生课桌椅和玻璃门窗更换、上课用磁性黑板添置等。
2、全面加强学校的安全维稳工作，促进学校工作的有序顺利运行。
我深刻地认识到，学校安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校安全工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。(1)加强了制度建设。进一步建立健全了《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度，并通过各种活动对学生进行安全教育;(2)加强了安全隐患的定期排查和消除力度。在学校自查的基础上，我还联合了镇党委政府、派出所、防保所、乡司法所、综治办等有关领导，对全镇学校(幼儿园)进行全面、彻底地排查，将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够马上整改的，一经发现马上整改。及时消除各种不安全隐患，确保校园平安。
3、切实加强德育工作，区域整体推进农村中小学德育工作。
学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。
4、加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升
一是强化教学过程管理;二是坚持以校为本加强新课程教学研究;三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导;四是落实教育质量综合评价表彰制度，引导教师、激励教师“创先争优”;五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教育质量可持续稳定提高。
四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格
1、全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。
2、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“赞赏”，多“指导”，多“激励”。我在生活上热情帮困，作好教职工的公仆;坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的积极性，增强亲和力。
3、坚持严于律已，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。
学校校长个人工作总结 篇11
由于肩头的职责和心中的良知，自己身整个心都用在学校上，使我的生活和工作多了份浓浓的学校情、师生爱，让自己的有无尽的力量和充实。
一、开展教师集体活动，提高教师幸福指数
在本学年的开学前期的暑假，教体局毛颖贞局长为了提高通许教育人的幸福指数，组织了“做幸福的教师心语沙龙”团队来通许，让我们通许老师分享了他们“做教师的幸福与快乐，”那次的学习，给我心灵很大的震动，像一缕清风吹皱了我的心，一时间，我反复考虑的问题就是“如何让老师的教育生活幸福快乐呢?”当时我就记录下自己受到的启发和启迪。
本学期刚开始，我就在“如何让教师快乐”上做，当时就下定了决心，一定要一个学期进行一次教师集体活动，让活动来使校园充满活力和生机，用活动来丰富教师的教学生活，进而来提高教师工作积极性和主动性。
在开学初，为丰富课余生活，减缓教师压力，我就以教研组为单位，将全校老师分成8个小组，举行了学校有史以来的第一次“我跳绳、我快乐”教师集体跳绳比赛活动，当时全体老师都积极参与，主动训练，来应对比赛，老师参与的激情空前高涨，取得了不错的实效。
第二学期，进行了“教师篮球接力赛，”比赛的当天，教体局的毛颖贞局长和陈玉永副局长到场观看了比赛。
我认为，让教师在工作的闲暇愉悦一下心情，老师才会有更充沛的精力投入到教育教学之中的。尽管每次教师集体活动，人人都有礼品，但作为学校，能给予老师更多的物质，也是很困难的，能让老师在工作之余，快乐生活，生活中充满七彩，老师的生命意义和价值就得以拓宽。
二、构建学习型组织，形成共学共进的学校文化
本学年，我定位仍然是以建立“学习型组织”为抓手，通过“教育博客、读书论坛、网路学习，”打造教师学习共同体，努力为老师成长服务，帮助老师制订个人成长计划，使教师得以发展和进步，最终受使学生得以健康成长。
我积极倡导教师每月读一本教育理论书籍，每周写一篇教育札记发于博客上，让老师继续反思自己，书写教育故事的“博客行走，”通过“学习+激励”方式，让老师在写作路上不停下来脚步，激扬教师，成就教师是本学年的定位和宗旨。
给老师购买点读卡，让老师利用网路进行学习，网路学习是一种新的学习方式，能分享优质的教育资源，能直接与专家，名师对话，再让“两棵桐”成员注册“树人网”、“中国教师报·香山会馆读书俱乐部”、“中国教师成长网”、来跟帖，发表自己的见解和观点，参与网路交流和论坛。尽管我们老师交流的文字很稚嫩，或者层次不清，但能书写和记录就是自己的思考的过程，反思了，悟了，才是自己的，悟多了，就会使自己积累到一定的高度。
同时，给老师购买书籍，让老师每天抽出时间，读读书，通过读书活动，让老师拥有深厚的底气，老师能有了读书的好习惯，教学生涯就会多姿多彩，就会幸福快乐。
李x老师曾读朱x的《新教育》到凌晨一点，还爱不释手，如饥似渴，说明老师已经爱上读书，读书已经成为一种习惯。
三、打造学校文化，创造学生生命每次感动
打造浓厚的文化氛围，在农村学校确实很难，学校文化，不是一两次活动能形成的，靠的是长期的积淀，我结合学校的情况，定下了“仪式文化”和“活动文化，”用文化人，用文育人，用一次次活动，让学生去体验、感知和感受，用文化去洗礼学生心灵，用文化去感染学生，用活动创造学生的每次感动和激动，用活动让学校变得灵动和生机。
仪式文化，像升国旗仪式，已经行走三年了，通过庄重严肃的仪式，由学生主持国旗下讲话和经典诵读，激发学生的爱国热情，加强师生的责任感，也给师生带来了积极向上的精神。
利用开学和散学典礼仪式文化，总结和表彰模范教师和优秀学生，鼓励先进，鞭策落后，让学生有正确的价值取向，以优秀学生为标尺，逐步缩小距离，用这样的仪式文化来激励学生不断进步和发展。
用远足和队列队形比赛活动文化，磨炼学生意志，提高学生身体素质，强化集体意识，凝聚班级力，以形成良好的校风和班风，用这样活动文化，为学生初中生活打下底色，健全学生人格，不能让学生只会做题。
用制度文化约束学生的言行举止，如“二中十个好”、“文明班级实施细则”，来引领和规范学生的良好的养成习惯。
对学生的穿戴、发饰、及手机等做了统一的要求，规范了学生的各个方面，来帮助学生的做人。
四、家校联合，办让家长满意的学校
本学期，在教育局的指导下，学校进行了前所未有的“让家长走进学校活动，”目的就是让家长了解学校的教育教学情况，学校的发展情况，增强家校联系，让学校和家庭一起来关心孩子，从而形成合力，一起做好孩子的教育。
五、一份汗水，一份收获
通过全校师生的共同努力，本学年获得“通许课改先进学校”，并且，在全县农村初中招中，获得第二名的可喜成绩。在x年一年一度的“通许教育工作大会”上，我代表学校在大会上进行了先进发言，这些都是全校师生默默付出、艰辛汗水的见证。
对学生的管理我采用了“礼仪教育”、感恩教育、养成教育、理想教育四育并举的措施，进行着有声有色的“做智慧与快乐学生”的教育，取得了点滴的工作实效。同时，又由于我们学校在“教育博客”，“读书论坛”，“课题研究”，“网路学习”等方面领跑全县，先后迎来了“教体局局长，教育专家，《中国教师报》河南站长，《教育时报·课改导刊》主任，山西师范大学教授”等来我们学校调研。
我们学校的故事多次发在在“开封教育网”、“通许教育网”、“《通许教研》”上，据统计，已有15篇，专题报道7篇发表。
我一年来，在工作之余，写了50篇关于老师学生的故事，写下了自己的管理心路，写下了自己的管理反思，我的《用读书浸润心灵》《让脚步等等你的灵魂》《心灵的守望者(三)》《扎根在两棵桐成长的沃土里》发在《通许教研》上。我的《让我们扬起理想的风帆》《通许教体局局长毛颖贞来玉皇庙二中调研》《生命在博客中绽放》在开封教育网上发表。
回想一年的工作，与师生一起快乐着，前行着，感慨着，充实着……
回想一年的工作，挥汗如雨，只为心中的坦然和踏实……
展望未来，面对前方的路，不停的走，努力前行……
学校校长个人工作总结 篇12
出生于x年，x年毕业于xx省师范，从事教育工作30年，任初级中学校长20年。30年来我始终在农村学校工作，我在教育工作中，享受着人生最大的快乐。我带着浓厚的兴趣，组织、主持并积极参与学校的课堂教学改革工作。
通过学习、总结、思考我提出学校的办学理念，得到全校师生的认可，也受到许多学者和专家的肯定。“以生为本，三花并放”是我们的管理理念，“以生为本”学校要关注学生的心态，关注学生的身体，关注学生学习，就是学校的一切活动应该是为学生的发展服务的。“三花”是让学生要学会生存，学会生活，学会学习。“健康心态，强壮身体，兴趣治学，温和为人，实在做事”，是我们学校的校风，我们要求学生从做好平凡的人开始，追求不平凡的。人生。
“导学练合一”是我在总结30年教育教学经验的基础上提出的，很快得到我校师生的认可，同时也积极影响教育界的同仁对目前教育方式的思考。“导学练合一”有这样几个特点：首先，他积极调动学生的学习积极性，有效组织学生参与课堂上（45分钟）的整个学习过程，而且学生的参与不是被动，而是积极主动的，学生带着兴趣，并贪婪的享受学习的快乐。其次，“导学练合一”的课堂不排斥教师的宣讲。事实证明，教师的规范的示范，有利于初中学生正确思维品质的形成，可以引领学生快速正确的掌握知识。但是教师的引领要适时适度。第三，“导学练合一”通过导入、自学、讨论、交流、反馈等环节，形成一个完整的掌握知识的环。整个环完全是在课堂上完成的，符合有效课堂的要求。“导学练合一”是高效的课堂，是“减负增效”的优质课堂。
在组织和实施“导学练合一”课堂教学改革的过程中，我们遇到了很多困难，都被我们克服了。能克服这些困难我认为有两个法宝：一是坚持，校长的意志，校长的坚韧和执着，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是兴趣，能使校长坚持下去的力量是什么？是校长对教育工作的兴趣，是校长对教育改革工作的兴趣。兴趣需要积极的`培养。这两条我们做的很好。“邳州市课堂教学改革现场会”、“徐州市课堂教育改革现场会”、“徐州市陶研会课堂教育改革现场会”先后在我校召开，我们利用这些活动，培养我们对课堂教学改革的浓厚兴趣。
课堂教学改革为我们带来太多的好处。学生的学习成绩大幅度，大面积提高，学生学习的能力，生存能力，生活能力有显著提高。教师素质得到提升，先后五位老师获国家级一、二等奖；近年来，我校教师在省级以上刊物发表论文近30篇。学校从一个普通的农村中学成为江苏省示范初中、江苏省陶行知实验学校、江苏省绿色学校、江苏省教育学会系统先进单位。省内外许多知名学者对我校课改给予密切关注。我在课改中被中国教育电视协会评为“优秀校长”，江苏教育学会评为“先进个人”，徐州市政府授予我“先进教育工作者”等称号。
在区教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下：
组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质
无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。
在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。
强化德育管理，净化育人环境
领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。
继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。
注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。
抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。
我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。
我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量
学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都承担有不同层次的课题研究。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。
学校校长个人工作总结 篇13
今天，我们召开全体教职工大会，全面总结前半学期工作。按照学校安排，上面四位主任，就各自分管的工作进行了认真的分析总结，总结的到位、透彻、深刻。我们以这样的方式总结工作，其目的在于，增进相互了解，相互理解，加强沟通，切实增强团结协作精神和学校整体工作执行力，共同做好教育教学工作。下面，我针对有关问题讲两点意见。
一、关于精细化管理
精细化管理是一种有效管理方式，对学校来讲尤其重要。学校教育要从每一件小事抓起，春风化雨，润物无声。“学校无小事，事事有教育；管理无空白，时时能育人。”
推行精细化管理半学期以来，学校各职能处室管理进一步规范，效能进一步提升，广大教职员工的工作责任心、事业心进一步增强，绝大多数老师爱岗敬业，工作扎实细致；学生学习、纪律、卫生习惯有了明显好转。
但是，客观地讲，我们还做得很不够，还有很大的发展空间。第一方面，学校对教职工的要求和管理，还必须继续细化。一是该要求的必须要求；二是要求了的必须去做；三是做了必须检查；四是检查了必须通报结果；五是有了结果必须兑现。第二方面，科任教师、班主任对学生的教育管理，要始终坚持“细”，突出“严”，献出“爱”，把行为习惯（学习、纪律、卫生习惯）养成教育持之以恒地抓下去，抓出成效。
去年在华东师范大学教育部中学校长培训中心培训学习时，我们的生活指导老师是慈祥和蔼、满头银发的退休老教授俞考明，他每天总是在上课前10—15分钟到教室，不论是上午还是下午，不论是刮风还是下雨，始终如一，一个月从未缺席。每天早上上课前，他总给我们讲今天或明天上海天气预报，告诉我们天气情况，并要我们这些中年人注意天气变化而增减衣服。
下午上课前，他一般会给我们讲上海那家医院有那方面的医疗特长，上海那个商业区物价适合什么人群购买，那个地方有什么值得游玩观赏的景物，上海的变迁与发展，出行应乘坐的车或路线等等。这让我们很感动。我觉得，一是他始终能认真履行自己生活指导老师的职责，能时时处处替他的学生——我们这些外地人着想；二是他以他的身体力行告知我们要关爱学生，老师要对学生细心周到，关怀备至。
家长对自己的孩子都报有很大的`期望，因而也报有幻想，总是相信自己的孩子，相信自己孩子的话，认为自己的孩子在学校努力学习，听话。可这在一定程度上是一厢情愿。我们知道有一定数量的学生，在不同程度上有欺骗学校和家长的行为。有的欺骗学校、老师，有的欺骗家长，有的同时欺骗老师和家长。在这方面，我们做的有效工作还不够。我们必须加强家校联系。做为班主任必须告诉每一位学生家长自己的电话号码，还必须知道每一位学生家长的有效电话。一学期内必须与每位学生家长通两次以上电话或者见一次面；对于问题学生，要和家长多联系。我们要要求学生家长定期给自己打电话。同时，我们在和家长通话或见面时，除告诉学生在校表现外，还要告诉学校管理方面的有关要求及收费情况。这很重要，我们知道好多学生假借班级、老师、学校的名义，向家长要钱。这既损害了老师、学校声誉，也给家长造成了不必要的经济负担，同时也为学生上网、聚会喝酒等不良行为提供了经济保障。
随着经济社会的发展，学生的家庭结构也在发生着变化，有的学生虽然家庭健全，但常年见不到父亲或母亲；有的学生父母离异，家庭残缺；有的还是孤儿等等，致使好多学生心理不够健康。所以要求我们班主任、科任教师教育学生时，不能一刀切，要对症下药，做好心理疏导工作。
二、关于团队精神
一个集体要讲团结，这就是所谓的团队精神。一个集体的事业成功，必定是团队里每个成员共同努力的结果。目前，影响我们学校又好又快发展、教育教学质量持续提升，已经不是我们有多少优秀的教师，而是我们每个教职员工是否能同学校同心同德、齐心协力、共同努力工作。半学期以来，教风、学风的好转，说明我们团队主体是好的，主流是积极向上的，但是个别人离心离德，已经影响到校风的进一步好转。
1、关于建议和意见
职工应该提建议和意见。建议和意见，应通过正常的渠道以正常的方式理性地提出来，不要偏激，偏激了，则无水平和修养。建议和意见若不是从个人的角度出发，代表的不是个人利益或少数人利益，而是有利于学校的进步与发展，学校是乐于接受的。
2、关于批评和爱校
批评有批评与自我批评之分。批评有被别人批评与批评别人之别。被别人批评，说明工作或其他方面有问题，或者有不符合批评你的人或单位对你的要求，那你就应该接受并改正。
我们目前存在着一种不太正常的现象，就是不分场合地点的批评学校。其实这不是批评或提意见，而是发牢骚。我记得我曾经在大会上说过，牢骚可以发，但要分场合地点。我这里反馈回来的有两种情况，一是在社会上、在校外发牢骚，结果在一部分不知情人心中留下了一种坏印象，xx中学很不好，“很瞎场”，孩子放在xx中学上学不放心。
当然，还有这样的说法，你怎么把那样口无遮拦、不太整齐的人留在xx中学当老师。二是在学生面前发牢骚。我想这不能彰显自己是民主进步的斗士，是xx中学发展的中流砥柱吧？从教育方法的角度讲，这是一种暗示：你能这样批评学校，那学生就可以同样批评老师和学校。还有个别人闲话一大片、一串串，走到那说到那，小到母鸡下蛋，大到县长谁干，戳事弄非，影响极坏，广大教职工极为反感。从表面看，批评学校不好，就是在批评学校的领导、老师不好。所以我想，我们应理性的看问题，不要到处说这说那；也不是我们现任领导容不得不同的声音，而是因为我们是一个集体，我们的事业需要我们共同来干。我们要合唱，不要杂音；要在统一指挥下，用同一声调唱出和谐的旋律！我们要共同爱护xx中学的声誉，学校脸面有光，大家脸上都有光彩，校兴我荣！一个集体，要事业辉煌，必须有团队精神；团队成员必须同心同德，齐心协力！
3、关于见贤思齐
这个问题我以前讲过，今天还要讲，因为不见贤思齐的问题现在仍然存在。一位社会学家说过，“一个好单位能使坏人变好，一个坏单位能使好人变坏。”我现在不能罔下结论，断定我们单位的好坏，但我们xx中学现在确实存在着挖苦讽刺先进、打击嘲弄优秀的现象。古语讲“见贤思齐，见不贤而内心自省也。”我们个别人做不到见贤思齐，但却能做到挖苦讽刺先进、打击嘲弄优秀，这是严重的病态。这尽管是个别现象，但像毒瘤一样影响着整个机体的健康运行，我们必须努力根除它！
4、关于网络
一是正确使用和对待网络，二是引导学生、教育学生正确使用网络。
面对网络上不负法律责任和违背道德良心的攻击，我们要以宽广的胸怀泰然处之。我们好多老师说，其他地方的学校贴吧，大多是问候老师、同学，劝同学上进的，而我们则恰恰相反。我想，可以从两方面来理解，一方面是xx中学的部分学生不文明、粗野、修养差；另一方面说明我们教育的失败，我们无能。所以我们一定要正面有效引导学生，正确合理使用网络。
面对网络，我们必须有所作为！
5、关于社会交往与组织纪律
社会发展到今天，学校不能关起门来办学；做为学校的构成成员——老师，也不可能不进行社会交往，不走亲访友，但我们必须有一定的纪律约束。做为老师，必须在确保工作的前提下，进行社会交往。个别人过多的社会活动，朋友小聚小酌，已经严重影响了工作，有失学校尊严，有失教师身份。有个别老师在和朋友聚会时，让同他喝酒的人给我打电话请假，醉话连篇，让人着实气恼。当年宋真宗对著名词人柳永说：“且去填词”；今天我想对个别人说，有一天，你也“且去交友喝酒”吧，你已经“玩物丧志”了。
马上要中考考了，一年一度让我们惊心掉胆的时刻到了。不管怎样，我们必须面对。我前面说过，不论今年的中考成绩如何，但我们必须经过一学期的努力，在社会上，在群众心目中，在领导思想上，形成关于xx中学好的影响，那就是xx中学管理严，教风正，学风浓。现在多半学期过去了，我们既定目标已初现端倪。中考结束后，要进一步加强对七、八年级学生的管理，必须实现我们的既定目标。只有我们的既定目标实现了，我们的声誉、教职工的福利待遇就会芝麻开花节节攀升，我们争取项目就容易了，不合情理的行政干预就会减少，学校就会越办越好。
学校校长个人工作总结 篇14
在迎接新年的辞旧迎新之际，作为小学校长的你是否已经为过去一年的工作做了总结和回顾呢？在这篇文章中，我们将提供一份小学校长的年终总结模板，帮助你更好地梳理年度工作，总结得失，制定新的发展计划。
一、工作回顾
在工作回顾这一环节，校长可以简单概括过去一年在教育教学、管理和其他重要领域所做的工作成果。
1.教育教学
作为教育工作者，教育教学是我们的根本工作。过去一年，我们全面贯彻落实国家教育改革和发展的方针政策，深入推进师德师风建设，促进学校特色发展，提高教育质量，着力办好人民满意的教育。
在教学方面，我们始终注重学生的实际学习需求。我们围绕学生的认知特点和学习习惯，探索多元化的教学模式和方法，积极开展课堂教学和素质教育，有效地提高学生的学习兴趣和成果。
2.管理
管理是学校发展的基础。过去一年，我们认真落实国家关于基础教育管理的相关政策，围绕学校管理跟进、内部管理、安全管理、品德管理等方面，逐步建立起了科学、专业的教育管理机制。
在学生管理方面，我们注重学生个体差异的认识，全面贯彻人本化的原则，积极打造“德育强校”，以提高学生的核心素养，培养终身学习的能力为目标，从而不断提升学生成长水平。
3.其他
过去一年，我们在校内外开展了许多有益的活动，不断拓展学生视野和开阔他们的心胸。我们注重面对问题，线下服务，加强在线学习社团，营造浓厚师生、校园文化氛围。
二、工作成果
在一个德育为主、深入推进论文引领下，我们过去一年紧密团结，攻坚克难，取得了诸多突破。校园的文明、秩序、和谐都有较大幅度的提升，教师的教育教学、思想教育有进一步提高，得到了家长和学生的认可和赞赏。
1.教育教学
我们全面提高了教育教学质量，教师专业素质不断提升，主要成果有：
（1）评定出一批拥有特优课请式的教师，并开展集体备课和教学研究，进一步加强了教师职业素养；
（2）优化课程设置，推行学科群体化建设，学生的专业开发能力更强，越来越多的学生获得了外语培训或“双师课程”教学的课程体验；
2.管理
管理方面，我们注重了弥遍性、激励性等各方面的建设，狠抓了基础工作。主要成果有：
（1）安排高品质教学的节点，制订明确的学生管理方案；
（2）制定了一份整体上升的基础教育学习帮助配套文件，实现了从严管理，细部任务的达成和目标。
三、工作失误和不足
积累失误和不足，分析原因，是制定良好的下一步发展计划的前提。在您的年终总结中，请真诚提出你和你的团队在工作中存在的失误和不足，以及未能达成预期目标的原因，并反思得到教训。
1.教育教学
（1）部分同学在学习学科的课程中体现出了较大滞后，表面上看，这个问题可以解决，但是中长期来看，可能是一个持续的`问题，需要用系统思维加以解决。
（2）学生的机械性记忆能力明显偏弱，我们需要不断改进教学方法，促进学生多角度分析问题，培养创新精神。
2.管理
（1）学校内各个部门之间的联系不够紧密，缺乏联动合作，需要加强沟通和协调。
（2）管理的信息化程度比较低，需要进一步推动信息化建设。
四、下一步发展计划
过去的一年给我们带来了很多启示，经验和教训，也将对下一步发展计划提供有益的参考。请在发展计划中，明确未来一年的工作重点，责任分工，时间表和实施方案。
1.教育教学
（1）在教育教学方面，我们将继续推进优质课程建设，全面实施素质教育教学，推行课堂教学和探究性教学，提高教育教学质量。
（2）同时，我们也将注重学生综合素质提升。通过创客活动、读书活动、校外实践等多种途径，提供更宽广的视野和经验，培养学生的创新和实践能力。
2.管理
（1）再一次，我们将加强学校内部的整合和协作。通过完善信息化系统，实现跨部门各项管理工作的及时联动。调整教育教学规划体系，直接从规范性、领导型、院系内跨以及特殊角度管理全面规划。
（2）未来我们将全面提升学校的信息化建设，加强数据管理和分析，有力推动学校走向精细化管理的新阶段。
总之，年终总结是一个非常有用的工具，它能够帮助我们汲取过去的经验教训，或许你的总结也可以启发你的家人或朋友，对他们也有所帮助。对于小学校长来说，总结也是综合反思和迎接新的一年的重要工作环节之一。
您觉得这份小学校长年终总结是否符合您的期待呢？也让我们在新的一年里一起努力，为孩子的成长呈现更加美好的未来！
学校校长个人工作总结 篇15
在这万物复苏，阳光明媚、桃花盛开的季节，我们隆重举行—学年度第一学期期末测试总结表彰大会，在此，我代表学校向受到表彰的学生表示热烈的祝贺，感谢你们为学校争得了荣誉，扬了名，争了光。
过去的一年里，我校在县委、县政府和教科局的正确领导下，各项工作屡创佳绩。学校获“全国课堂教学改革示范校”、“省文明学校”、省“三晋课改示范校”“省市德育示范校”、“临汾市关心下一代先进集体”、县“教学先进单位和常规管理优秀校”、县“三德教育活动先进单位”、县“五好”党支部、县“纪念孔子诞辰读书教育展示活动优秀奖”等殊荣。
教学成绩盛况空前：去年全县小学3—6年级统考，我校获得全县单科前十名的学生有221名。成绩综合得分排队获得全县小学第一名。尤其，三、五年级及六年级品德成绩远远高于对手，欣喜的是三年级王宇博等同学，获全县三科前十名，四年级孟雨萱、冯亦殊、段岷仪等同学，获全县三科前十名，五年级刘婧宇等同学获全县三科前十名，六年级吕雨璇等同学，获全县四科前十名。
教科研硕果累累：学校教师在抓教学的同时，更注重自身业务素质的提高，全校掀起学习和课改热潮，教师撰写的论文，有36篇在省市刊物发表，并有110篇获奖。本年度，学校涌现出，全国模范教师1名、省特级教师2名、市级名师1名、县模范教师及优秀班主任12名。
老师们，同学们，成绩只能代表过去，未来还需我们开创，我们一定要去努力开创城关小学美好的明天。
我想借此机会向全体同学提出几点希望和要求：
一、发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。
俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩和成功的基本条件。不能满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使现在基础差，起点低，成绩不理想，也能产生迎头赶上的效果。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，勤奋属于脚踏实地、一丝不苟的人，勤奋属于坚持不懈、持之以恒的人，勤奋属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生成为了童话王；因为勤奋，爱迪生成了发明家；同样，中国古人也给我们留下了许多勤奋学习的成功典故和自觉学习的千古美谈。所以说，勤奋刻苦是通向成功彼岸的保证。
二、学习要讲究方法。
学习必须要有好的方法。先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人，把每次作业都当成正式的考试去对待等等都是好的学习方法。不少同学不愿意这样做，嘴上喊难，行动太懒，当然就没有收获。好的学习习惯，突出表现为你们对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养，表现为对知识的追求和对智慧的启迪。这种能力一旦形成，学习的被动局面就一定会改变，学习成绩就一定能够得到提高，你就一定会进入优秀学生的行列，你就一定会在知识的海洋中快乐遨游。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你们今后的学习和事业上的发展奠定基础，它将使你受益一生。
三、要时刻用近期、中期和远期目标来激励自己，相信自己能行。
目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。“伟大的目标产生伟大的力量”，我们很多优秀的同学都有远大的理想，他们在进入高年级后，就树立了自己的学习目标，并不断地用目标去鼓励自己，鞭策自己，这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常学习行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标化作平时一点一滴的积累。绳锯木断，水滴石穿。只要时刻用目标激励自己，相信你们将来都能成为时代的栋梁之才。
四、端正学习态度，明确学习任务，把握努力方向
老师和家长强迫的被动学习为我主动学习，发扬成绩查找不足。把每节课学到的知识都弄明白，不要把今天的问题留到明天，否则，你不会的知识将越来越多，到那时，想学都学不会了；不要仅仅把完成老师们布置的`作业，当成学习的全部，而是你对于学到的知识记住了吗，掌握了吗，会运用了吗，只有这样，才是真正的学习。
五、马上行动，掀起春季学习热潮。
同学们，现在天气已转入春季，“一年之计在于春”，春季是学生学习的黄金时期、关键时期，这是因为春天“万物复苏”，同学们会头脑更清醒，思维更敏捷，学习更扎实，因此正是认真读书、大面积提高成绩的好时候。立即行动是实现目标的最重要条件。特别对于毕业班的同学，可以说一春天的学习将决定今年的升学考试。同样，一春天的学习也会决定其他年级期末考试的成败。机不可失，失不再来，让我们抓住这个学习的黄金季节，合理安排学习时间，对学习充满热情，专心致志，坚持不懈，高效利用学习的每一天、每一节课、每一分钟，在班内掀起比、学、赶、帮、超的学习氛围，共建良好的班风和学风，争取期末考试取得优异成绩。
老师们、同学们，回顾过去，我们兴奋；展望未来，我们充满希望。同时兄弟学校的快速发展与我校形成了激烈的竞争，我们要不折不扣地去奋斗，去拼搏，把城关小学办成领导放心、群众满意的学校。
最后，祝全体教师工作愉快、事业更上一层楼。祝全体同学健康成长、学习进步。
学校校长个人工作总结 篇16
我自20xx年xx月任乔庄小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：
一、加强理论学习，注重自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。两年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。本年度根据市教委和镇党委的学习安排，我组织教职工召开了创先争优活动动员报告会，之后较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的乔庄小学尽职尽责。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过锻炼都有了很大的'提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任六年级的数学课的教学;积极开展教育教学的研讨工作，及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。
三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必
须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进乔庄小学教育事业的腾飞。近两年来，我喜欢在学校校园内思考工作和问题。对学校的发展做长远的规划。
四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。
(一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
(二)大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。为此，我校20xx年度安全考核获镇安全工作先进单位。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的安全得到了有效保障。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。
乔庄学校校长工作总结
学校校长个人工作总结 篇17
回首走过的xx年，是xx中学建校以来工程最多，工作最多、发展最快的一年；也是成绩最显着、教育教学水平不断提升的一年。就整个学校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、配合和帮助，在此我表示衷心的感谢！下面把我一年来的工作汇报一下
一.坚定不移的狠抓教学质量。
我坚信“发展就是硬道理”，并始终把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根到底是靠教育教学的质量来说话，要用教育教学的质量来向社会、向老百姓作出交待。学校在分析现状的基础上，继续深化初中“聚焦课堂、关注生命、提升质量”的课堂教学改革，强调以学案为载体的“合作、互动”课堂教学模式，培养学生的自主学习、交流合作等能力，在改革中也提升了教师的专业能力，已收到初步效果。xx年我们完成了中考“保三争二”，高考“本科上线超百人”的既定工作目标，再次向社会交上一份圆满答卷，学校连续XX年获初、高中教学质量优秀校称号。初高中均被评为西青区课改优秀校。
二.持之以恒地加强德育工作。
我始终认为“德育是教学的前提和保证”。在德育工作中，我们以学生不错的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管、提升学生自我管理能力为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，自己全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培养和考核方案。小小在综治工作检查、消防工作检查、交通安全工作检查中受到好评。学校在此被评为西青区社会综合治理先进单位，我再次被评为先进个人。
三.坚持不懈的加强教师队伍建设。
我始终主张在学校管理中要“以教师为本”“。建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必须进一步更新教育教学观念，不断提升教育教学的艺术和能力。作为校长我无时无刻不在提醒自己要知人善任，用其所长，要致力于教育人、关心人、发展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、展示、教师基本功比武等活动，大力倡导教师读书活动，坚持请进来、走出去，开阔教师视野，通过校刊，博客为青年教师搭建交流展示发展的平台。
今年学校组织了35岁以下青年教师全员说课、作课，并推荐优秀教师参加各级比赛活动，并取得佳绩，谢广玲、卿俊英在全国高中信息技术与学科教学整合优质课大赛获一等奖；孙乃芹在全国初中信息技术与学科教学整合优质课大赛获二等奖；孙慧宾在天津市第五届青年教师学术荣获二等奖；邢楠等30位教师参加区级“同课异构”优秀课评比，其中10位教师获一等奖、10位教师获二等奖、10位教师获三等奖，获一二等奖比例名列全区各校之首，受到教研室领导好评。
教师在各类评比中获区级以上奖励为做课达48人次，论文128篇，教学案例：教学设计24篇，参赛课件获国家奖2人次。教师们的实践成果还集结在《智慧的教育》一书中。
四.竭尽全力的提升学校硬件水平。
我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关心教职工生活，为教师教育教学保驾护航。xx年学校出资安装了8套多媒体设备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍，光盘等，切实提升教师现代信息技术的应用能力并为教师备课提供资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入收尾阶段，标准400m操场于xx年暑期竣工并投入使用，体育馆、报告厅、食堂将于xx年投入使用，届时将极大改善目前办学条件，使我校硬件水平再上新台阶。
五.如饥似渴的'提升自身素质。
陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。因此日常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时重视不断积累，把学习看做是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章及时通过自己的博客与其他教师共享。在xx年，撰写了两篇论文《建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉》《新课程理念下如何构建人文的化学课堂》参加了西青区创新杯评比并报送市里参评。另外《刚柔相济，让教师充满幸福感的工作》在天津市第三届名校长高峰中获得一等奖并进行了大会发言。《践行办学理念，让师生共同成长》在天津市初中教育委员会举办的年会上被选为书面交流材料。
六.全心全意的维护班子团结。
作为支部书记、校长，是班子中的领军人物，工作中尊重其他领导的建议和意见，支持各位领导的工作，出现问题敢于负责，做他们的坚强后盾。也同时要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成不错团结协作的氛围。虽然自己是班子中的一把手，但同时是班子的一名成员，工作中认真坚持民主集中制，维护班子的权威。议事严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在贯彻落实上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体讨论决定，不搞“一言堂”，作到会上充分发表自己的意见，虚心听取其他成员的意见，会上一旦决定的事，首先身体力行，决不在会下乱说。在自身形象塑造上，自己做到廉洁奉公、无私无畏，严以律己、宽以待人、兢兢业业、恪尽职守。
七.真挚热情的为教师谋福利、办实事。
为教师谋福利、办实事，急教师所急，想教师所想，是我的一贯宗旨。除了想方设法提升教师福利以外，工作中把教师的事情当大事去安排，在目前条件上尽可能给老师们提供不错的办公条件和周到的服务。在岗教职工及其父母有大病校领导、工会前去探望，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其丧失补贴200元，并前去吊唁。
在教师婚庆等重要时刻，我都力所能及为教师提供必要的帮助，这也是我作为一名校长的职责和义务。学校在xx年春节组织干部及部分教师对退休教职工进行春节慰问并送去慰问金，对家庭生活困难的教职工、孤老户等定期探望，春节前夕组织红十字青少年前去做卫生、送上春联。教师节组织离退休教职工参观杨柳青石家大院、游览杨柳青名镇，并同现岗教职工联谊聚餐，使老教师们非常感动。
回顾一年的工作，取得一些成绩，得到了老师们的认可，但也存在一些不足。如对老师关心的还是不够，对教学的指导力度还不到位，工作中还欠缺深入细致等。希望老师们真诚明确提出宝贵意见，帮助我改善工作。
老师们，我的工作不能离开全体教师的支持。一年来，全校教师和我同甘共苦，风雨同舟，共同创造了中新的辉煌。我没有一天是离开了大家的帮助和支持，没有一天不庆幸自己工作在这样一个优秀的团队里。如果说我的工作有一点成绩的话，这个成绩是属于大家的。因此，我要真诚的说一声，感谢老师们！中未来发展面临的问题和困难还很多，面临的竞争和压力也相当激烈，我们还有很多的差距需要弥补，还有很多困难需要克服。发展才是硬道理，改革才有出路，我要以务实的思想作风和工作态度，坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展。为此我一天也不敢有丝毫懈怠。
学校校长个人工作总结 篇18
作为小学校长，我每年都会进行一次学校工作总结，以便更好地评估学校的工作绩效，同时也可以给将来的工作提供宝贵的经验和参考。本文将基于我的实际经验，分享我在校长工作中遇到的挑战和学到的经验。
首先，学校工作总结的目标是明确学校的目标，评估工作绩效，确定改进方向。学校的目标应该是全面的，包括学术表现、体育成就、学生对学校的感受、教师和员工的满意度、家长的`支持和社区的反应等方面。学校工作总结应该涵盖所有这些方面，以确保我们能够全面地展示我们的工作成果。
其次，通过收集数据和考察资料来进行评估。这些数据可以来自学生问卷调查、家长访谈、教师调研、教学文件、学生表现等。对这些数据进行分析，可以了解学校的整体情况，如学生的表现趋势、教师的教学水平、校园安全、家长对学校的支持等。我们可以利用这些数据来识别问题和局限性，并制定改进计划。
第三，建立一个工作改进计划，并向教师和员工传达。通过学校工作总结，我们能够确定需要改进的问题和方向。建议制定一个改进计划，以便我们在未来的工作中持续改进。与教师和员工进行密切合作，结合这些改进计划，确保他们能够真正地理解我们的目标和方向，并积极参与改进工作。
最后，应该持续监测。学校的改进工作不是一声钟响，而是一个不断提高的过程。学校应该继续监测我们的进展情况，跟进我们的改进计划，并持续就改进方向与教师和员工进行讨论和反馈。当我们遇到或发现问题时，我们应该及时调整我们的工作计划并制定新的目标。
总之，学校工作总结是一个非常重要的过程，它不仅能创造一个适合学生成长的环境，也能带动整个团队向着正确的目标发展。学校工作总结应该尝试更全面地追踪我们的工作成果，识别我们的问题和优势，在此基础上制定改进计划，并向我们的教师和员工进行传达与沟通。无论什么时候，我们都应该持续关注我们的成果并做出必要的调整，以满足学生和家长的需求。
学校校长个人工作总结 篇19
尊敬的领导、老师、家长和亲爱的学生们：
时光荏苒，转眼间，我已经担任小学校长一年了。在过去的一年里，我始终坚持以学生发展为中心，落实党的教育方针，全力打造人民满意的小学，为学生们提供一个丰富多彩、有爱、有温度的成长环境。在广大师生的共同努力下，我校在各项工作中取得了可喜的成绩。现在，我将对过去一年的工作进行总结。
首先，在教育教学方面，我们深入贯彻落实国家课程标准，完善了课程体系，推进了素质教育的发展。我们注重培养学生的创新意识和实践能力，开设了一系列课程和活动，如科技创新实验营、社会实践活动等，使学生能够在实践中获得实质性的成长和提高。同时，我们注重课堂教学的改进，加强了师资队伍建设，通过教师培训和研讨会等形式，提高教师的教学水平和专业素养。在这一年中，我们的教学水平和学生的学术成绩都取得了显著的提高。
其次，在学生活动方面，我们着力培养学生的综合素质和社会责任感。我们积极开展各类学生活动，包括体育比赛、文化艺术节等，为学生提供了展示自我的平台。同时，我们注重学生思想品德的`培养，加强学生的爱国主义教育和社会道德教育。通过组织各类爱国主义教育活动和社会实践活动，我们希望让学生在实践中感受到社会的温暖和责任。
再次，在学校管理方面，我们注重高效运行。我们建立了科学规范的管理制度，强化了队伍建设，提高了学校管理水平。我们通过加强师德建设，引导教师树立正确的价值观和职业道德，提高教师的教育教学质量。同时，我们加强与家长的沟通和合作，建立了家校携手育人的良好氛围。
最后，在校园文化建设方面，我们致力于打造一个有温度、有情感的校园。我们开展了各类文化活动，如文艺晚会、读书节等，丰富了学生的课余生活。同时，我们注重校园环境的建设和卫生保洁工作，营造了一个整洁、美丽的学习空间。
在未来的工作中，我将继续以学生发展为中心，团结师生并肩前行。我将继续加强教育教学的改革与创新，注重培养学生的创新能力和实践能力。我将继续推进学生活动的丰富多彩，培养学生的综合素质和社会责任感。我将继续加强学校管理的科学化和规范化，提高学校管理水平。最后，我将继续注重校园文化建设，打造一个有爱、有温度的小学。
让我们一起携手，共同努力，为学生的健康成长和美好未来而奋斗！
感谢大家！谢谢！
学校校长个人工作总结 篇20
在20xx—20xx学年上学期，我认真学习党的十八届三中全会《关于进一步全面深化改革若干重大问题的决定》，积极转变工作作风，规范学校管理，狠抓教师管理，为师生的教学做好服务，同时落实上级安排的各种重点工作，确保了学校工作的顺利推进。
一、认真学习党的政策和教育理论，用新的观念指导学校工作。本学期，我除了参与县局安排的各种政治理论专题学习、教育大讲堂、公需科目培训以外，在工作之余，积极看书报杂志，从网络上搜集各种最新的教育理论和新时期儿童关心或相关的资料，了解学生思想动态，提高教育效果。
二、以身作则，规范办学、依法执教，转变作风。本学期，因离城区近，学生流失加大，学生数量减少，办学形势严峻，有两名同志因病请假，面对如此不利局面，我统筹规划学校的开支，动员其他老师为这两名老师替课，保证了教学工作有序推进。另外，我经常关注个别教学上存在不足的科目，听课，替课，了解成因，并为教师提供教学参考意见。本学期，按照上级规范办学的文件精神，我没有体罚和变相体罚，为学生推销教辅资料等常见违规违纪问题。
三、重视学生品德教育，大力推进以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主要内容的“三爱”主题教育。面对当前儿童对新生事物兴趣广泛，性格独立性强，自尊性强，教育难度加大的特点，我在学校工作安排上重视德育的龙头地位，安排学生感兴趣的活动来陶冶他们的情操，放飞他们的心灵，拓展他们的视野。在每周一值周领导的国旗下讲话，我经常用学生感兴趣的话题，对学生进行安全、法制、纪律、思想、感恩等方面的主题教育，教育他们“爱学习、爱劳动、爱祖国”，感恩社会，感恩父母，从小养成良好的思想品德和行为习惯。
四、对照工作准则，严格履行校长职责。除了以上所述，我平时严格履行校长职责。遵守工作纪律，服从领导，廉洁奉公，对于“创建教育强镇”“学生快乐大课间”等重点工作强力推进，受到检查领导的好评。
但是，自我感觉在学校工作和个人教学上还有一些不足，比如：管理缺乏创新和“狠劲”，常识课教学上还缺乏精益求精的严谨治学态度，这都有待于我今后进一步努力转变和提高。
总之，我觉得本学期工作收获颇大，学校上下团结协作，精神面貌较好，来年，我将继续在上级领导的指导下，在学校管理上取得更大成绩。
学校校长个人工作总结 篇21
一年来，我认真履行自己的职责，不辜负上级领导对我的期望，使我的工作得到师生、家长和社会的认可，这是我经常思考的问题，为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持学习，学习“党的xx大精神和科学发展观的重要理论”;关心国家大事，不断提高自身的政治思想素养，努力践行科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级主管部门的各项政策，自觉抵制拜金主义。
一、工作思路及体会
在日常工作和教育教学管理工作中，我一直严格要求自己，经过两年来的努力工作，我又有了更深的认识。
1、以身作则是做好工作的基础。
从我担任校长的那天起，就牢牢记住：各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”。于是，我踏踏实实地落实上级的各项工作。在工作中，我把以身作则、兢兢业业作为座右铭。一年来，我没有请过一天假，每天工作十多小时，我放弃了许多休息时间。特别是在今年的期中考试时，我不慎崴了脚，伤了筋骨，打了石膏。为了不影响学校工作，第二天我就去掉石膏，雇了辆车一瘸一拐地来到学校。老师劝我在家休息几天，亲戚家人也极力反对我这样做，说是伤筋动骨一百天，留下后遗症咋办?我依然地回绝了他们。坚决地说：“那么大个学校，那么多孩子在校，我怎能放心呢?万一有什么事你们谁承担得了!”我敢问心无愧地说，我把学校当成了自己的家，对学校大大小小的工作，既做领导，又做教师，以身作则、默默工作。在我的带动下，老师们更是全身心地投入教学工作。有付出就有回报，我的工作获得了当地领导、群众的充分肯定，同时也得到了周边学校的认可。
2、努力学习，提高工作水平。
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做学校的领导也一样，要更好地适应学校工作，更好地指导、解决老师的教育、教学中碰到的各种问题，自己必须具有较丰富的业务管理能力及理论水平。一年来，我积极组织教师不断地学习先进的教育理念，吸收教育教学的先进经验，还积极参加课程改革的教学学习，在课改中，自己带头上示范课，听课评课三十多节次，组织教师参加上级的教学竞赛，同时，加强对“新课标、新理念、新策略”的学习，加强对现代信息教育的自我学习，使自己的能力不断提高。
3、不断地改革创新，使学校不断进步。
当今时代，科学突飞猛进，办学思路也在不断地变革，学校的教育教学工作有许多领域值得我们去研究，同时工作中也有诸多的问题和不完善的地方值得我们探讨改革。因此，在教学的决策、组织和指导的过程中，我始终以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年老师培养、校园文化建设等一系列活动中，本人尽职尽责，工作一步一个脚印。学校被教育局多次通报表扬。
4、与老师团结协作，发挥团队作用。
学校的领导尤如学校工作的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好学校工作的关键。学校工作要落实到每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥老师的潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我明确职责，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造与中层领导、与教师之间融洽的工作关系，打造和谐的团队。
5、积极组织开展教学教研活动。
一所学校如果没有教研，就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去活力，失去生命力。因此，坚持教学教研常规化是学校工作的主线。本人作为校长，对科学教研不敢有丝毫的懈怠。始终坚持“以教带研，以研促改，以改促教”的路子。本人经常听“推门课”，及时与教师进行沟通，探讨教学改革中碰到的问题及解决的方法。因此，在升级统考中取得了优异的成绩。
二、主要工作实绩
1、比较出色地完成了学校的各项重大活动的组织与实施：在全县中小学基本素养展示中，我校在全县乡镇类学校获“团体一等奖”。
2、科研工作开展有序，青年教师的培养卓有成效。经常性地深入课堂，不但提高了自身的工作能力和业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导，使学校的教改有序地开展。
3、积极抓好德育工作，把德育工作形成一个系统，使学校的德育工作稳妥有序开展，学校被评为“文明学校”和“十佳先进单位”。
4、积极组织教师参与上级举办的各项活动，使我校在各项活动中硕果累累。
5、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步上升。两年来，县教育局组织的统考中，我校在全县乡镇类学校中均排队第一。
6、今年春天的“六到位”工程现场会在我校召开，“六到位”评比及教学设施、设备的管理与使用评比均排名第一。
三、自我评价
本人一年来，能全身心地投入学校工作，做到“事业第一，学校第一”，时时处处以身作则，带领教师勤奋工作，默默耕耘。本人的努力工作多次受到上级领导的肯定。在工作中，认真执行上级的方针政策，坚持原则，顾全大局，尊重教师，与人为善，恪尽职守，踏实工作，乐于奉献，出色地完成上级各项工作任务，为我校的与时俱进奠定了夯实的基础。
四、存在的问题
在平时的学习管理工作中，工作还不够细腻，在抓教师的理论学习和业务水平的提高方面还有差距，工作力度还有待进一步提高，对教师的思想工作还不够深入，关心不够。
总之，这一年的工作，我对自己问心无愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗话说得好“百尺竿头，更进一步”，我将正确地对待自己的不足，认真听取领导和老师们的意见，使自己更进一步，把工作做得更好。
学校校长个人工作总结 篇22
一、自觉学习党的理论，加强党性修养
一年来，本人坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用“科学发展观”指导自己的言行。积极参加区教育局党委和学校党支部组织的党员培训与党课学习，珍惜每一次的学习机会，认真听讲，主动反思，全年共完成学习心得十二篇。
在十八大召开以后，本人主动学习了十八大会议精神，并决心在今后的学习和工作中认真贯彻十八大精神，努力提高自己的党性修养。
二、主动提升专业素养，提高教学质量
作为一名站在三尺讲台上的教师，我始终把不断提升自己的专业素养，提高教学质量作为奋斗目标。本年度，我有幸加入了区名师工作室——“马秋霞工作室”，在那里得到了更为专业的指导，听专家的报告、接受专家对自己的指点、向兄弟学校教师学习等，一系列的活动让我对教学有了更深的感悟。同时，我还积极在校内开课，今年四月，我开的一节初三中考复习课《阅读理解专题》获得了同事的一致好评，展现出了自己的教学风格。我在上半年所带的初三(1)班，数学中考成绩位于全年级第一，高出校平均分6.93分，而且超区平均分1.45分，在我们这样的学校，实属不易。
三、积极探索教学管理，提高管理实效
教学管理是学校管理中的重要组成部分。我从事教学管理虽然已有六年，但我一直觉得自己要学习的东西还太多。所以，我在培训班上学，从去年的11月份至今年的10月，我参加了江南大学承办的xx市中小学校长任职资格培训班，从专家的讲座中我学到了很多管理的智慧，从跟岗的许昌良校长那儿学到了实干的方法，结业时我撰写的论文《掌握平衡艺术，为教师的和谐相处创设环境》被收录进《xx市20xx年度中小学校长任职资格培训班成果选编》。我又在网络上学，积极参加“中小学校长远程培训”的学习，按时、认真、圆满地完成各项学习任务。我还在书本中学，本年度，我阅读了《校长最需要什么》等3本管理专着，完成了三千多字的读书心得。我也在报考“在职研究生——教育管理硕士”的过程中学，在复习“教育学”、“心理学”时，我能将学到的理论知识与实际工作联系起来，用理论来指导实践。我最重要的学习是向周围的人学，不论是经验丰富的校领导，还是普通的教师，都是我学习的对象，每个人身上的闪光点都是我学习的目标，我在力争不断完善自己。
学习管理知识的目的，是为了提高管理实效。本年度，在教务处同仁的帮助和支持下，在全校老师的.配合下，我们的很多工作还是卓有成效的。
如教师培训上：推出的xx市xx中学青年教师外培计划在区域内创了新，本年度有三位教师赴积余学习3—4周，一位教师赴外国语学校学习4周，在学习期间，四位老师都受益匪浅，开拓了眼界，提升了境界；38位青年教师参加了第三届校级“教学新秀、能手”的评比，经过“单元教材分析”、“命制试题”、“课堂教学”三个环节的实战，每位教师都有了不同程度的成长，特别是在第三环节，17位外邀评委的悉心指点让教师们对课堂教学有了更深的认识；聘请专家到我校进行讲座，赵育新老师所作的《谈单元教材分析》的报告解决了老师们教学中的一些困惑，让老师们对单元教材分析从模糊到清晰；教师的外出听课学习也是培训的重要形式，全年共计派教师外出听课319人次，其中国家级培训4人次。
教学研究上：立足于我校实际的“从问题出发，推进教研组活动课题化”校本教研活动有序推进，今年5月举行的第一场交流会上，教师代表讲述了如何以课堂教学为主阵地，在观察中发现问题，在发现中分析问题，在积累中解决问题，引起了大家的共鸣，第二场交流会将在12月举行。继续实施的“聚焦课堂改革，培养自主学习能力”的研究课活动，把课堂教学的研究常态化，每位教师开设了一节公开课，其中同课异构形式居多，这样的平台让每位教师有了听、看、行的机会。各层次的期中质量分析会，促进了教师、班主任、年级组、学校对教学过程的反思，且思且行，为下一阶段的教与学指明了方向。
课程改革上：本学期，学校在初一、初二年级推出了活动课程，拓宽了学生的视野，激发了学生的兴趣。
学生学习习惯培养上：继续深化小事工程“晨读管理”，引领学生养成自主、合作、探究的良好学习习惯。现在我校的学生到校后基本能做到按要求晨读，琅琅的读书声，使得早晨的校园格外美丽。
提优工作上：本学期，初一(1)班、初一(2)班进行了“分层教学”的尝试，根据两个班级学生原有学习基础，将学生分成A层次与B层次，在语数外三门学科教学中尝试两个层次的教学，在华海燕、钱晓伟、陈小兰三位老师的努力下这两个班的成绩已有明显的提高；在初二、初三年级中实行“提优计划”，安排了骨干教师对两个年级中学有所长的学生进行提优教学，也已有一定的效果，其中本人担任了初二年级数学的提优任务。
学校校长个人工作总结 篇23
尊敬的校委会、各位老师、家长、同学们：
大家好！
本人是xx小学的校长，今天有幸向大家汇报我过去一年的工作，向大家展示我学校的成就和发展情况。
第一部分：总体情况说明
我学校位于小镇中心区，拥有30多个班级，近千名学生，校园占地面积近1万平米。在过去的一年里，我校积极贯彻国家教育政策，全力推进学校发展。
第二部分：办学思路及工作重点
近年来，教育领域发生了许多变化。在这样的背景下，我校坚持以学生为本的教育理念，不断探索，在课程设置、教学管理、体育设施建设等方面下足力气，致力于营造一个让学生得到全方位发展的环境。
一、课程设置
我校对学生的课程设置非常重视。我们秉持的是一个全面而实际的教学理念，注重培养学生的知识、技能和态度等多方面素质。除了科目教学之外，我校还增加了一些综合实践课程和有趣的选修课程，比如手工、戏剧、音乐等。这些课程为学生提供了更广泛的学习机会，帮助学生充分发挥自己的潜能和个性。
二、教学管理
我校在教学管理上执行多元化的管理机制，加强对师生的监管和指导。定期的教研活动，教师的专业素养、教育态度和学生的学习质量等多方面得到有效的提高，大大促进了学生的学习效果，喜报层出不穷。
三、体育设施建设
作为小学校长，我深知幼儿时期体育锻炼对于学生的身体健康和内心成长有着至关重要的作用。我校投入大量资金，建设了一批优良的体育设施，满足了学生多方面的全面发展，引导学生发扬体育精神和集体主义精神，营造出形式多样的'体育赛事活动氛围。
第三部分：成就及展望
在上述工作重点的推动下，十分荣幸地告诉大家，我们在过去的一年里，取得了很多令人骄傲的成绩。仅仅是学生教育方面，通过多元化的教育改革，我们的学生成长水平不仅得到了很大的提高，并且在一系列的学科竞赛中获得了不同的荣誉，从而提高了学校的整体素质和专业水平。
当然，我们也一直在历练中不断总结和思考，明确了未来教育方向，努力营造一个良好的教育环境，建设一个师生均受到尊重的理想社区。在未来的工作中，我们还会继续关注学生的全面发展和全方位提高，寻找更多机会，不断努力为每一个学生制定更加详细与关注的成长方案，注重提高整个学校的教育质量，努力培养无愧于时代挑战的人才，为社会、国家的发展做出更大的贡献。
最后，这份工作述职报告就到这里。谢谢大家的认真听取，感谢各位学生、家长、教师和其他支持者给予我的帮助和支持。我们相信，在今后的工作中，我们将用更高的热情和追求，创造出新的业绩！
谢谢！
学校校长个人工作总结 篇24
一、办好一所学校，首先要有先进的办学理念作指引。
一年来，学校在“认清形势，找准优势，多方尝试，打造品牌”上做了一些工作，学校先后组织老师详细观看人大附中素质教育专题片，学习人大附中学校的管理理念，建立阳光梦想教室，引进一种使学生能够从容、有尊严成长的教学新模式。学校基本形成“以素质加个性，规范加创新”的办学思路。
在这一思路的指引下，学校素质教育屡结硕果，在第11届教师教科研论文大赛中，有张晓恒、王雅等13名老师获奖，在全国学生征文大赛上，有亢晓岩等3名教师辅导的学生作文获奖，我校也被评为“优秀组织单位”；在全市教师赛教活动中有王文英、江燕、邓晔三名教师被评为“宝鸡市教学能手”；有杨列娟、程芝两位老师被县委县政府评为岐山名师；我校女教师的歌伴舞——《最美的歌儿唱给妈妈》，在全县教育系统迎元旦文艺汇演中，以优美的舞姿，充分展示了我校教师良好的精神风貌。慈善读本进校园工作的开展，已经卓有成效，吸引周边兄弟校前来学习经验。在全县教育系统教职工篮球赛活动中，我校教师队全局获胜，为学校捧回一枚奖杯。一年来，可以说我们的工作硕果累累，亮点频闪。
二、抓学生的养成教育
行为习惯教育始终是我校学生管理永恒的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。
本学期来，学校召开了七年级入学教育会，完善学生档案。组织八年级学生听取法制报告会，提高了学生的自我保护意识和能力。召开了九年级学习动员会，切实加强毕业班工作，通过召开分类学生会、个别谈话、分组家访活动等形式进行养成教育，使学生知道遵守校纪班规，言行合格，品行端正。总务处、值周员每天定时检查班级卫生并公布结果，保证了学校面貌整洁。学校利用国旗下演讲，强化德育工作；开展主题班会有针对性的进行德育教育；组织法制专题讲座，增强法制意识；培训班主任，进行问题学生心理疏导；举办法制专栏、流行病防控专栏、学生手抄报等对学生进行自我教育。
一年来，我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。为加强平安校园建设，在开学初，学校与有私家车的教师、骑摩托车的教师签订安全协议，各班班主任和学生签定安全协议，学校加强周五各路口巡查制度力度，使学校周边安全环境得到保护，学校明确要求，班主任要做到对学生缺勤、请假情况，必须电话告知家长，并对特殊学生的电话访问，列为班主任日常工作的考核内容之一，在其它周边学校安全出现问题时，我校将教师分组安排值班，组建教师护校队，进一步加强门卫值班制度，一年来，无任何重大安全事故发生。
三、只有教师发展，学校才有发展。
学校尽可能地给教师搭建平台，引领教师专业成长，始终致力于培养一支管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。学校以“师德立身”为基本要求，结合县局开展的教师党风廉政建设学习活动，开展师德师风主题教育。要求广大教职员工学习《教师法》、《中小学教师职业道德》县局27项禁令等教育法规，并加大依法治教力度，将师德建设与个人考核、评优、终端考核直接挂钩。
我校大部分教师堪称师德标兵，像任湛武、董玉田、苟永劳等一大批教师以校为家，工作、生活皆在学校；像邓晔、刘锋、李引娣、索亚丽、石晓锋老师，克服了接送孩子中的种种困难，踊跃承担班主任工作；像张晓恒、冯瑾第等老师工作上忘我的精神；像惠云航、黄亚青等老师既有自己的教学工作还承担强化班组的其他工作，默默无言、任劳任怨。还有许多没点到名的默默无闻的老师，他们随叫随到、默默坚守、不畏艰辛、积极贡献。学校一方面，邀请专家来校上课。利用阳光梦想教室，积极培养、鼓励我校老师参与，充当梦想种子老师，青年教师热情高，接受新事物快，武东、成媛、姜燕给所班级上了梦想课堂，收到了较好的效果。
带来教学上的新模式。学校创设圣语台，召开“岐山周文化学术研讨会”分享礼乐文化在校园发展经验。开展慈善读本进校园活动后，许多老师也在这个讲台上与陈仓代表分享了他们自己对慈善的心得和体会。加强校际交流。我校积极与虢镇一中建立常态联系，先后组织英语、政治教师代表听课交流；分享虢镇中学的复课资料，组织学科教师为虢镇中学设计期末考试题；选派教师去省城培训学习；组织教师参加20xx年中考研讨会拓展教师生的思维和视野。
随着农村留守儿童的增多，班主任工作一直很难搞，但我们班主任都能以“关爱学生”为前提，以“严”、“爱”、“细”、“勤”为准则，做到严格要求学生，关爱每位学生，细心观察学生，勤于沟通联系。在班级管理这一块，积累了很多优秀成果。如苏立红、成媛、冯晓波、霍繁荣、刘锋、史红军、李雅维、武东等一大批老师，一直以来默默无闻地工作，班风优良，学生成绩明显。
四、我校一直推崇精细化管理。
时下，面对校园不安全事故的发生，“精细化”管理在学校管理工作中已经成为工作常规，成为固化要求。
一年来，学校坚持走精品化道路，推行精细化管理。主抓两点：
一是注重规章制度建设。俗话说：“人管人，管一点，制度管人，管一片”，学校规章制度是“立校之本”，是师生“共同的约言”。要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度，一年来，我们修订和完善了《县三中备课方案》、《县三中高校课堂作业设计和批改方案》、《县三中班主任管理制度》、《县三中教师年度考核细则》等一系列教育教学制度，充实和完善了我校的制度管理体系，为强化学校管理提供了有力的制度保障。学校特别注重抓好“备、教、批、辅、考”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。教务处对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、读书笔记及学生作业逐一检查，通过听课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规情况，坚持值周领导、值周员检查早读、自习辅导制度，坚持周五检查教案制度，坚持定期对课堂教学进行问卷等制度，来反馈课堂教学效果，做到及时发现问题，有效采取措施。为进一步加强质量测控，教导处加强强化班的教育教学工作，挑选有教学经验的，选派年富力强有责任心的专任教师利用周一至周三晚，每晚为学生加上一节辅导课，对数学、物理、化学、英语四科专题辅导，强化训练、解难答惑。这都是我们工作精细化的体现。
二是注重以人为本。以人为本首先是以教师为本，只有教师感受到了尊重，感受到了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递给自己的学生，才能以尊重唤醒尊重，以关怀点燃关怀，以幸福塑造幸福。一年来，学校对教师实行人性化管理，教职工的婚丧嫁娶、生病住院，学校都会进行慰问。对子女在初三、高三就读的教师，在承担学校上予以照顾。对因子女接送困难的老师，学校安排专车予以接送；对学校后勤人员的选用上，优先考虑教师家属，解决老师生活上的问题。
五、站在新年的起点，站在三中的新校园，我们比任何时候都更接近打造一流校园的这个梦想。
作为三中的教师，每个人的前途命运都与三中的兴衰命运紧密相连。“学校好，生源好，大家才会好”。三中复兴之梦必须把学校质量真正拿在手上。三中发展的接力棒已经在我们手中。我们是三中繁荣的中坚力量，我们有机会把三中变得更好，我们有责任把三中变得更好。
过去的一年，对于三中人来说却是硕果丰盈的一年。从来没有哪一年，三中校园获得了翻天覆地的变化，也从没有哪一年三中的实验室如此令人目眩。三中是大家的三中，我们每个人都是这个群体中的英雄。我们每个人都为三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老师平时紧张繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我给大家的假期生活提几点建议：
1、科学饮食，适当锻炼。
各位老师辛苦了一学期，尤其是后期的教学、复习、监考、阅卷等工作繁杂，假期里，各位老师要通过合理的饮食，调理好自己的身体，平时运动量少，放假了抽出时间多做运动通过，放松一下紧张了一学期的心情。
2、尽一份孝心，献一份爱心。
平时我们的主要精力都花在工作上，春节是合家团聚的时光，也是一家人沟通的最好机会。向父母尽尽孝心，排解老人的寂寞；向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献；与子女进行沟通，教他们做人，管他们学习。也可以借此给同学、朋友、亲戚打打电话，交流思想。
3、反思工作，不断提高。
假期也是一个自我充实的最好时机，各位老师可以上网学习或阅一些书籍，不断汲取新的知识丰富自己，做一个与时俱进的人，也可以全面梳理自己的教育教学思想，总结成败得失，形成自己的“成果集”。
4、注意安全，加强自我防范意识。
放假时，各位老师能将自己办公室的贵重物品妥善保管，离校前切断电源开关，在假期走亲访友时注意行车安全，锁好门窗。
最后，望全体老师，过一个平平安安的寒假，过一个高高兴兴的春节，祝全体老师新春愉快，身体健康，合家幸福！
谢谢大家！
学校校长个人工作总结 篇25
一、职责分明，但工作落实力度不够。校长苏x和副校长王x主抓校建工作，书记卢和副校长邓主抓德育、安全、卫生工作。本学年前段时间各方面工作还算顺畅，但下学年的后段时间工作有所松懈，导致校建项目不能如期开工、学校整体卫生较差、人为破坏公物情况严重。虽然我们每天课后都加班加点的工作，但是成效事倍功半，分析原因，一方面是负责领导落实力度不够，一方面是负责领导工作方法和工作思路欠妥。今后的工作中，负责领导要根据自己负责的工作，定期或不定期的、积极主动的召开相关教职工会议，制定出符合自己分管工作的方案、措施，明确职责，用好该用的人员，达到：明确做什么、知道怎么做、什么人来做。
二、工作中不够团结。学校的校长、书记、两个副校长四个行政领导，遇到大一些的事情或疑难的事情，我们都是互相商量，群策群力的去处理，但是教职工反应，教务内部和政教内部不够团结。如果要共同做一项工作，共同做事的人又不团结，这件事情就会永远做不好。我总结汇报工作，就是报忧不报喜，我们分管领导不是不好意思，而是要正视教职工反应的问题，找出问题，立马解决。协调、团结自己科室的所有人员，先做人，后做事。共同办事的人心往一处想、劲往一处使，什么事情都能引刃而解。
三、加强师德师风工作，加强教职工的责任心。二中在地方口碑极差，分析原因有三：一是酒的问题，一是麻将的问题，一是个别教职工的责任心问题。周一到周五学校明令禁止喝酒，但部分教职工经常聚集喝酒，喝酒并不是什么伤风败俗的行为，主要是“酒德”修养不够，不会控制量，酒后骂张三、骂李四，不会换位思考，看不见别人工作的辛苦，酒后滋事，社会、家长评价极差，影响极坏。周一到周五学校明令禁止打麻将，但是有部分教职工我行我素，不但行为有损学校形象，而且在麻将桌上的言论贬低学校，毫无集体主义感。由于部分教职工的师德师风败坏，致使学校口碑越来越差，兢兢业业的广大教职工也心灰意冷，认为干也一样，不干也一样，严重挫伤了工作的积极性。所以，加强师德师风工作是学校工作的重点之一。
四、学校制度不健全。一方面，整个学校没有一个好的规章制度;一方面，各处分管的工作也没有具体的方案措施。今后的工作中，我们要尽快建立健全各项规章制度，建立健全学校考核激励制度、奖惩制度、评优推先制度等。制度是管理的保障，是一个组织健康成长的行动指南。首先，建立完整的学校各项规章制度，使各种活动有章可循。其次，学校的各项规章制度要有较强的可操作性。制度的落实要求人人平等，持之以恒，不偏私厚薄，不忽冷忽热，要公开、公正，赏罚分明，工作中对事不对人，公平、公正地评价每一位教职工，广大教职工应自觉遵守，不越雷池半步。
五、办学条件极差。一是面积狭小，二中占地14.2亩，校园内坎高路陡，地处滑坡带，俗话说“家窄娃娃多”，加上好动的娃娃又没有活动场地，导致学生很难管理。一是教师住宿条件极差，好多教师一家几口人，只能挤在教学楼横头马背或临时性活动板房，面积小、不隔音、东冷夏热，试想，连基本住宿需求都得不到满足，还能激发我们教师的工作热情吗!一是校园美化极差。现在学校连亮化都没有做好，还找不到一点点美化的影子，环境能够熏陶人的情操，如此“美景”怎么能吸引学生，怎么能感化学生。一是校园周围环境疑难复杂。配电房占了农户的地要求解决、厕所排便淹坏农户橘子地要求解决、整个学校处于农户包围之中，至今没有一条通畅的排污通道，学校大量的生活污水和废水以及所有厕所粪便无处排放。
学校校长个人工作总结 篇26
20__年，我分管的工作没有变，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱、对工作的热情没有变，我依然是肩挑重担，默默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!下面我将一年来的工作向大家总结汇报。
一、加强学习，提高素质，保证后勤工作良好运行。
有理论才有水平，有水平才有实力，只有重视学习，不断提高自身修养才能适应时代的发展。我认真学习了党的各项会议精神。通过学习，提高了对加强党的先进性建设、加强党的执政能力重要性的认识，提高了树立科学发展观和构建社会主义和谐社会重要性的认识。联系工作实际提出了个人保持共产党员先进性的具体标准，进一步解放思想，更新观念，深化教育改革，全面提高办学效益和后勤管理水平，为努力把我校办成学生负担轻，教育质量高，家长评价高，社会声誉好，办学有特色的小学而添砖加瓦，保驾护航。一年来，行政后勤工作进一步强化服务意识，大力改进后勤工作，不断提高服务质量。树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作，做到了标准不降低，行为不走样，高质量地完成了“规定动作”。
二、行政管理上，坚持真抓实干，不断进取。
本人始终牢记;一个校领导的认识水平是否到位、思想意识是否超前，决定着学校各项工作的开展、进程与质量。平时，本人在工作中注意不断学习反思，提高自己的认识水平，摆正自己的位置，首先树立要把工作做好的意识，然后再设计方案，想办法如何去做、如何创造性地去做、如何创造性地去做好、做到位。后勤工作是学校开展教育教学工作、师生和谐生活的有力保障，后勤管理工作的好坏直接影响到学校工作的有序进行。因此，我从强化后勤内部各环节管理入手，抓了如下几方面工作：
1.抓管理，树形象。针对后勤工作分散、零碎、岗位多的特点，有针对性地根据每一位职工的特长，对各项工作进行细化、量化，做到既有分工，又有合作，既发挥个人潜能，又充分体现优势。
2.抓教育，比奉献。在具体工作中，我注意做好职工的思想教育工作，与他们谈心，经常开展爱岗敬业教育，艰苦奋斗教育，集体主义教育等。如对一些后勤人员责任心不强的现象及时进行了教育，让他们清醒地认识到后勤工作同样是学校一项重要的基础工作，增强后勤工作的责任感和光荣感，树立以校为家、爱校光荣的集体主义观念和主人翁精神，从而立足本职岗位，争做一流工作，争创一流业绩。经过一年的努力，培养了一支团结合作，吃苦耐劳，尽职尽责的后勤班子。
三、主要缺点和不足
成绩只是已有之果，不说不会化为乌有;缺点是潜伏之忧，不说则会贻害无穷。因此，在看到成绩的同时，我也清醒的认识到自身的缺点和不足，主要存在以下几个方面：
1.学习的深度不够。平时总以工作忙没时间来搪塞，忽视了深层次的理论学习和业务学习，因此，工作中缺乏创新意识和开拓精神，总是固步自封，墨守陈规。
2.深入师生的.行动不够。工作上还有脱离师生的现象，对师生的生活工作关心不够。
3.扎实的作风还不够。工作中有时出现浮漂现象，不能够用科学的、发展的眼光看问题，工作缺乏主动性和创造性。
四、整改的主要措施
1.进一步深入细致地做好理论学习和业务学习，特别要注重学习的全面性和系统性。
2.坚持群众路线，搞好调查研究。古人云知屋漏者在宇下，知政失者在草野，政之所兴，在顺民意，政之所费，在违民愿。因此，我作为副校长，要找准自己的位置，始终把师生的利益放在首位，充分依靠师生，服务师生，进一步增强做好服务工作的信心和责任。
3.发扬求真务实精神，进一步改进工作作风。在工作中，要继续坚持理论联系实际，密切联系群众，认真开展批评与自我批评。不搞形式，不走过场，坚持实事求是的工作作风，全面贯彻落实科学发展观。
学校校长个人工作总结 篇27
五月八日，我非常荣幸地参加了“周丽芬小学校长工作室”研训活动，第一次参加“小学校长工作室”这么高层次的活动，与专家、名校长零距离交流，倍感欣喜，体会颇深。
这次活动，是“周丽芬小学校长工作室”启动仪式，也是第一次研训活动。首先我们跟随活动组在丹凤小学互相认识，与各地学校名校长谈论学校管理，教师、学生评价制度，学校规划等。可以说这次活动是我教育经历中一次重要的思想阅历，通过与各小学学校的校长交谈，了解到他们办学理念、治校理念都是那么鲜明、现代化、富有特色；其次，聆听专家对工作室的剖析，让我们在不同层面，多元化的明晰了工作室成员的责任。特别是当专家讲到作为工作室成员要“示范引领、率先垂范”的时候，我突然觉得肩上的担子更重了，心里的压力更大了，所以一直在想：我能胜任吗？郭沫若先生曾说过：“校长读书，教师才会读书；教师读书，学生才会读书；学生读书，校园才会读书；校园读书，社会才会读书。”可见，我们教师肩负着整个社会的伟大使命，因此只有我们读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。
教育局领导李老师讲到“强校要先强校长”。如果我们理念落后、思想落后、意识落后，就无法与大师级别的教师对话，更无法胜任名师工作室的工作，同时也不会理论联系实际的治校。思想压力又加大了，虽然工作很累，但是觉得很充实。每天都领悟专家、名师超前的教育理念，从心底深感我们教育思想的落后。平时的教学工作繁忙，很少有机会静下心来读书、学习，也没有养成良好的读书习惯，这次的研训活动，我的头脑被专家顾问先进的理念刷新，思想被名校长话语撞击，让我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，对学校未来发展的方向更明确，无形中提升了自己的教育教学理论水平。
我相信在周丽芬校长的引领下，不久的将来我们的教育文化会彰显着生机和活力，三年后的校园特色管理会更精彩，会引领着时代教育的前沿！
学校校长个人工作总结 篇28
随着新年钟声的临近，一年的脚步在不知不觉中就要静静离去。20__年对于我来说是极不寻常的一年，因工作的需要，10月28日，我又回到了阔别两年并为之奋斗了22年的母校，投入到了全新的工作中。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。我作为茶淀中学一位分管教学业务的副校长，在上级教育主管部门的领导下，在全校教师的热情支持和帮助下，与学校班子成员团结合作，齐心协力，较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：
一、学师德，塑师魂
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。身为人师，德为先，为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、求真务实，抓好常规教学工作
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。2、严格执行县教育局《教学常规管理》，抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。3、切实发挥教学管理和指导作用，定期深入课堂听课评课。4、开展全员听课。5、加强常规检查和质量调研，每学期大检查两次，我都以数字和文字进行总结。6、抓好教师备课评课技能课前操练工作。
三、积极参加教学研究活动。
一年来，我主动组织教师学习、交流、实践、总结、反思新课程。1、组织骨干教师上好校级示范课，以点带面。为了更好地实施新课程，我组织骨干教师上好研究课、示范课和开放周活动。教研活动以“上课——说课——评课——互动”等形式进行，总结完善一些好的教法，以便大家借鉴。2、组织教师参加县举行的各项教学竞赛活动。3、组织教师开展经常性的教学经验交流活动，以教师之间互相听课，共同探讨为主要活动形式，听课记录要详细，有过程、有总结、有反思。做到授课、说课、评课、反思的统一。4、本人积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
四、勤学苦干，抓好班级教学工作
我身为副校长，但还担任四(1)班语文科教学工作，深感教书育人任务的艰巨。平时，多看资料，钻研教材、教法，精心备课、上课，努力提高课堂教学效率。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。认真履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。
一年来，我从严要求自己，抓好学校的教育教学工作，工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们成为工作积极上进、业务精准的教学能手。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
学校校长个人工作总结 篇29
一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用
上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
二、教研活动，扎实有效。
加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、教师教育教学水平以及孩子在校学习情况的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。老师们提前备课、进行试讲，学校提前悬挂标语，布置教室，印发家长反馈表，做了大量的准备工作。5月21日、22日早晨，受邀的家长准时来到了学校，走进了课堂，他们和自己的孩子一起感受了课堂的精彩纷呈、老师的亲切美好。这次讲课的青年教师有七位，科目涉及语、数、英、体各个方面，他们既善于继承又勇于创新。“老师的课上得很好，我们很满意，希望学校多举办这样的活动!”，“学校的管理很规范，你们的服务很到位，孩子在你们xx小学读书，我们很放心!”看到家长们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的'肯定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢?为了给老师搭建展示的平台提供锻炼的机会，使更多的老师通过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，10月份我们进行了每人一节研讨课活动，12月份，我们进行了校内评优课活动，通过评优课，我们看到了老师的进步，同时对他们提出了更高的要求。相信，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。
三、家校携手，共担责任。
本年度，我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。
学校校长个人工作总结 篇30
为加强对少年儿童的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪，临湘市教体系统广泛动员全市教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就法制工作总结如下：
一、强化队伍，全力保障。
我们严格落实上级文件精神，各校均聘请当地派出所领导担任法制副校长，学校领导班子带头学习法律法规，带头依法办事，在学校管理各个环节上都坚持严格要求依法治校，坚持理论联系实际。我们要求学校行政不仅要具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，炼就一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为学校依法治校的推进起到领头雁的作用。
二、强化领导、统一认识。
我们制定了宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。各校法制教育主要由政教处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确工作职责;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。
各校都聘请了法制副校长，举办了专题法制讲座，讲解相关的法律法规。建立了健全的学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
三、强化阵地，积极宣传。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了各种法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
同时，利用国旗下讲话、黑板报、主题班会等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。各校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了各校的法制教育特色。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把法制教育制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。
学校校长个人工作总结 篇31
在过去的20xx年，我校在镇委、镇政府和县教育局的领导关怀下，全体教职员工齐心协力，密切配合，认真贯彻、落实县教育局“20xx年工作意见”精神，加大德育工作力度，加强教师队伍建设，深入开展教科研活动，全面推进素质教育。注重学生创新意识和学习能力的培养，狠抓毕业班工作，突出了以教育教学为中心，以科学、规范管理作保障，全面推动学校各项工作的顺利开展。现将各项工作总结如下：
一、各项工作完成情况
(一)、强化制度建设，狠抓德育工作
1、加强政治学习，强化班子建设。努力打造一支求真、务实、真抓、实干、勇于担当的领导班子队伍;在研究、解决学校重大问题时严格遵循民主集中制原则，在广泛征求教职工意见的基础上进行民主决策，求大同存小异;做到政务、财务公开，自觉接受群众监督;班子同志要牢牢树立“形象、大局、服务、创新”意识，处处起示范作用。
2、完善制度建设，促进学校各项工作健康、有序开展。
针对学校现状，在去年职代会出台一系列制度后，今年学校又准备出台《某某县城关中心学校岗位设置工作考核细则》、《某某县城关中心学校教师晋升职称考评细则》等制度，同时对考评课、业务学习、业务考核、校园值周检查进行细化要求。重视校园安全工作，逐层签订校园安全目标责任书，加强门卫管理;充分利用网站、电子大屏、黑板报、宣传栏、告家长书等形式全力做好交
通安全、饮食安全、网络安全、用电用火安全、防暴力侵犯、防踩踏、防疫、禁毒和自然灾害预防等知识的宣传、教育工作，切实把学校安全工作落到实处。组织每周一的升旗仪式和班级风采展示活动。认真做好“三好学生”、优秀学干、优秀班级的评选工作，充分发挥榜样的作用。强化德育建设，营造浓郁的育人氛围。充分利用画廊、橱窗等宣传阵地。精心组织主题班会，以“安全、卫生、守纪”为重点，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，促进了学生良好品质、规范行为的养成。通过军训和远途拉练，增强学生的意志，培养学生吃苦耐劳的品质和团队意识;落实两操(课间跑、眼保健操)制度，不断增强学生体质。通过禁带手机、零食入校园，大大促进了学生良好习惯的形成。通过值周班工作，进一步促进学生的自主管理和习惯养成。办公室积极做好各种迎检、会议接待，大型会议的组织、策划，有关精神、通知的上传下达，投诉举报、校长信箱回复等工作。
扎实做好家长学校的工作，提高家教水平。今年学校先后组织召开了十多次家长会，开展家教讲座，传授家教知识。启动第二届“关爱明天，普法先行”活动，联手淮北恒方投资有限公司对我校优秀留守儿童予以每学期1000元的资助。深入开展“六牵手”关爱活动，同时加强对留守儿童的安全教育和心理健康教育，并设立心理咨询室，最大限度地为他们做好服务，深得家长和社会的好评。建立健全家长委员会，让家长充分参与学校管理和教学工作，架设学校、家庭沟通的桥梁。学校党支部、工会全面贯彻上级的精神，认真履行章程和职责，积极参与学校的各项管理工作，发挥应有的先锋模范和监督作用，关心广大教职工的生活和身心健康，积极组织、开展多种形式的活动，努力提升全体教职工的凝聚力、战斗力。在重阳节举行离退休教职工座谈会，请他们对学校今后的发展提出宝贵意见和建议，反响热烈。
3、依法办学意识进一步增强，学校管理的水平和规范程度有了新的提高。学校始终坚持以人为本的办学理念，努力实现教育的可持续发展，面向全体学生，为学生的健康发展服务。学校坚持依法办学，规范教育教学行为，坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的“三乱”行为;坚决杜绝歧视后进生、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的职业形象，为我校教育的进一步发展打下坚实基础。
(二)、加强常规管理，提升教育质量
学校从实际出发，结合校情，加大管理力度。
1、教学常规检查。本着工作“求实、求是、求严”的原则，中心校先后对本部和所辖各学校进行了四次教学常规检查和业务考评，同时配合县教研室进行两次检测考试，对存在的问题及时进行总结和整改，对于工作积极、认真负责、勤勉敬业的单位和教师，予以肯定和表扬;对工作散漫的学校或教师进行个别交流，促使改进，教师的积极性、主动性明显增强。立足课堂，通过课堂巡查、观课议课、推门听课、教师面谈、学生座谈等渠道全面反馈课堂教学信息，指导课堂教学，提高教学质量。
2、重视教研组、备课组建设，加大教科研工作力度。举办45周岁以下中青年教师大奖赛;进一步完善集体备课制度;学校先后派教师参加合肥中考研讨会、山东昌乐二中课堂教学研讨会、赴上海长江二中、上海行知中学、临安锦城第一初中学习研讨、去蚌埠参加全省语文教师优质课评选观摩活动、数学高效课堂教学模式创新报告会、去合肥参加全国中小学英语课堂教学观摩活动，计180多人次，先后组织教师参加各级各类教研活动30余次。为提升教师的教研能力及教育教学水平起到积极的作用。本学期强、刘、马、徐等130多位教师的论文获得省、市、县级奖;我校被评为某某县教科研优秀学校、某某县优秀学校、20xx年中考综合考评显著进步奖、人防知识测试优秀组织奖等。
建立校本教研长效机制，强化“四课”制度。中心学校成立中心教研组，每学期开展两次活动，教研组、备课组每周活动一次，做到“四有”有中心发言人，有教研课题，有教学案例，有活动记录。公开课、示范课、汇报课、家常课每周15-20节，向全镇开课达480多人次，举办校本培训会七次，一大批中青年教师脱颖而出：李在某某县青年音乐教师优质课比赛中获得二等奖，荣、黄老师分别获得某某县数学优质课比赛一、二等奖，李获县第五届教坛新星称号，任获得县优质课教师称号，还有一批青年教师先后获县级教学大赛的奖项。这些中青年教师的迅速成长，为城关中心学校进一步提高课堂教学质量奠定了坚实的师资基础。
3、加强班主任队伍建设。班主任是学校工作的核心力量，本学期学校继续实行班主任培训、例会制度，既能及时部署学校工作，又能全面了解班级情况，及时解决问题。一大批以班级为中心，坚守阵地，全面关注学生的身心发展的优秀班主任脱颖而出。他们责任心强、业务能力棒、管理经验丰富，为学校的发展，校风、班风、学风的形成做出卓越贡献。
4、加强质量检测和监督。对每次考试都及时进行数据统计和质量分析。并分别召开不同形式的教师、学生、家长座谈会和交流会，分析学生成绩，及时找出并解决存在的问题，力求在以后工作中改进。严格按照学校学籍管理规定，认真做好复、转、休学工作。认真落实教育部《关于中小学开展书法教育的意见》(教基〔20__〕4号)文件精神，做好义务教育阶段学生的书法教育工作。推行学生课间阳光体育活动。
5、毕业班工作扎实、有效。20xx届毕业生在中考前先后举行过七次模拟考试和质量分析，通过召开毕业班班主任会、教师会、课代表会、学生会、家长
会等，及时传递考试信息，分析自身优势和存在的问题，改进教育教学方法，提高教育教学质量。。举行了中考百日誓师大会，给学生以必胜的信心。通过带领优秀学生向徐州淮海烈士纪念塔献花并参观陈列馆，在缅怀先烈的同时，对学生进行爱国主义思想教育。做好体育考试、理化实验考试的各项保障工作，确保无任何意外发生，充分体现了毕业班全体教师的团结协作，以及师生的默契。通过毕业典礼，请专家对学生进行考试指导和考前心理疏导，使学生做到有备无患，极大地增强了学生的自信，而上交班旗的仪式则更是为他们初中生活画上了圆满的句号。20xx年的中考，我校取得了优异的成绩：总分达省示范正取分数线的有425人，达淮北市公办普通高中录取分数线的有636人，占参加中考总人数的70%，其中700分以上的有46人，居全县公办初中之首。被某某县教育局评为“20xx年中考综合考评显著进步奖”。同时在县教研室组织的质量检测中，我校也取得了较好成绩，确保了学校教育教学质量的稳步提高。
6、充分发挥现代教育技术的优势，为教师提供一个学习、交流、探究、展示的平台。本年度中心校网站发布新闻稿件400余篇，教育科研活动85篇，名师名校栏目168篇，家教园地46篇，学生园地85篇，资源中心88篇，搜集整理供师生下载的软件常用60个，图片300多张，县内公开课录像光盘40多节，网站总访问量达20多万人次，促进了教师的快速成长。报送给某某县教育网并发布的新闻稿件75篇，市教育网60篇。强有力地宣传了我校教育教学管理风采、成果和师生积极向上的精神风貌，形成了资源共享的良好局面。以长三角“网络结对”为契机，积极配合教科室开展网络教学研讨活动，与上海、浙江、江苏三省市的名校名师进行网络互动，获得了市、县教育局领导及结对学校的一致好评。
7、科学选题立项，有效推进教学课题研究。其中《流动人口子女教育问题研究》的省级课题已进入推广阶段。
(三)、加强后勤管理，提高服务水平。
为创设良好的育人环境，中心学校统一部署：做好校园绿化工作;对教学楼、教辅用房、围墙等建筑物的加固和维修;定期检修消防器材及其它设施;对校内照明线路进行全面排查，检查了各办公室电器断电情况，确保学校工作中的用电正常;定期对课桌椅进行排查检修，确保正常使用;为保障学校厕所冲水，卫生打扫。中心学校加强财务管理工作，严格遵守财经纪律。坚持收支两条线，杜绝不合法收费，搞好经费预算和结算，出色地完成了各项费用的收缴及教职工工资各项报表、统计，严格执行各项财会制度，合理使用资金，保证了教育教学的顺利进行，按时完成月报、季报、结账等工作，充分发挥了资金为教学服务的作用。
同时，在全体教职工的大力呼吁下，在县委县政府、政委镇政府和某某县教育的大力支持下，学校校园内的危楼改造和教师安置已经取得突破性的成果，镇委领导承诺最迟在20xx年3-4月份将完成全部搬迁和安置工作，这必将为学校今后的发展创造更为有利的内部环境。
二、存在的突出问题
1、教育教学成果虽然很多，但是真正高水平的教育教学成果较少;
2、个别班主任、教师只重视学生的学习，忽略了思想教育，导致学习成绩两极分化现象比较严重。
3、在未成年人思想道德教育方面缺少一套科学、规范的体系。同时，青少年的养成教育还有待进一步完善。
4、义务教育阶段城区学校办学条件受限，特别是学生缺少活动场地。学生活动场地远远低于部颁标准及要求，在很大程度上也制约了学校的进一步发展。
三、下一步工作思路及重点
1、加强校干队伍建设，进一步增强服务意识;进一步完善学校各项规章制度，狠抓落实，促进学校各项工作顺利开展，提升学校的竞争力;
2、积极稳妥推行教师聘任制和年级负责制，使学校形成人人“想干事、能干事、干成事、不出事”的良好局面;
3、进一步强化课堂教学和教科研工作，逐步推行“导学案”的教学模式，在高效课堂、提高质量上进行探索和尝试。提别是要充分发挥名师、名班主任的引领示范作用，形成教学特色;
4、改善办学条件，提升校园文化品位，优化育人环境。
5、加大教育监管力度，规范学校办学行为
对于工作中取得的`成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序地推进和发扬;对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的途径加以整改。城关中心学校的未来发展正面临着巨大挑战。请相信，只要我们精诚团结，同心同德，扎实工作，就一定能铸造城关中心学校更加辉煌的明天。
