想写好观后感类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《轰隆隆老师读后感（整理13篇）》，希望对你的范文写作有所帮助。
大文斗范文网会员为你整理了13篇“轰隆隆老师读后感”范文，希望对你的学习、工作带来参考作用。
篇1：轰隆隆老师读后感
《轰隆隆老师》是淘气包马小跳系列的第二本，它主要是介绍一位穿着古怪、会变魔术的科学老师。这个科学老师不仅会变魔术，还很幽默，他的名字叫雷鸣，t意思是打雷，打雷的声音是轰隆隆、轰隆隆的，所以他就让同学们叫他：轰隆隆老师。原来给马小跳他们上科学课的是位女老师，可女老师怀孕了，没法给他们上课，所以由轰隆隆老师为他们上课。
轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师，因为他会变魔术，可是这个马小跳，他的玩心太大了，比任何一个孩子都要大，一次夏天午睡时，他把家里的高倍望远镜带来玩，他看见楼对面的实验教室里，轰隆隆老师正在变魔术，他也想学，于是他在以后的日子里总是想和轰隆隆老师接近，终于因为种种原因，有一天，轰隆隆老师带着马小跳来到了实验教室里，()并教给了马小跳许许多多的魔术。
现在，我忽然想到一个问题，“淘气包马小跳”为什么会如此吸引人呢？特别是引起像我们这样的小读者的呼声，我觉得当然有它的出色之处了，那就是童心，用孩子的目光看世界。杨红樱阿姨写出这么受孩子欢迎的作品，主要是她保留一颗童心，杨红樱阿姨用孩子的目光看世界，与孩子形成一条“通道”，把孩子的心思、行动、动作描写得绘声绘色，给读者一种无穷回味的感觉。
篇2：轰隆隆老师读后感
去年春节，妈妈送了我一套20本的校园小说――《淘气包马小跳》，当时一看那么厚一叠，可把我吓坏了！但当我看了不到10分钟后，我就对这套书爱不释手了！哈哈，顺便说一下，这个“爱不释手”还是从这套书中学来的呢！从这套书中，我学到了很多成语呢！在那个寒假我写的读后感《同桌不是冤家》还获得了年级组的二等奖，这下，我看书的劲头就更足了！
这个暑假，我把剩下的3本一口气看完了。今天我想写的读后感是《轰隆隆老师》。为什么叫“轰隆隆老师”呢？原来，他的真名是“雷鸣”，“雷鸣”就是打雷的声音，打雷的声音就是“轰隆隆”，这下你明白了吧？
轰隆隆老师是一个科学老师，他的科学课真有意思，他会教大家怎样把鸡蛋立起来。当然，最厉害的是他还能变魔术，而且还不计较马小跳调皮捣蛋。我觉得如果我的科学课也有这样一个老师，那该多带劲儿啊！
要说马小跳最喜欢的老师，那一定是教美术的林老师，因为她有一双美丽又温柔的大眼睛，能看到每一个学生身上的优点。因为喜欢教美术课的林老师，马小跳爱上了美术课。有一次马小跳的脚摔伤了，他高兴死了。这对马小跳来说，就意味着他可以睡懒觉，可以打游戏……第二天他正乐滋滋地在被窝里睡懒觉，可是心想星期一第三节可是美术课。今天就星期一呀！不行。就这样马小跳，一跳一跳地去上课了。从这件事中就可以看出马小跳十分爱上美术课，当然也是因为林老师很温柔。
马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为他会变魔术，马小跳最喜欢的老师是林老师，因为她可以看到每一个学生身上的优点。因为崇拜轰隆隆老师，马小跳爱上了科学课，因为喜欢教美术的林老师，马小跳爱上了美术课。妈妈说这叫“亲其师信其道”，这样就能让学生“学其科”。妈妈还说，能让学生因为喜欢这个老师而喜欢他教的学科，那这个老师就是个非常了不起的老师！
这本书让我觉得，老师教育学生要采用一些有趣的方法，可以让他们的学生在快乐学习中健康成长，让学生喜欢他们，就会喜欢他们教的学科了！这个学期，我又要认识很多新老师了，真希望他们也像轰隆隆老师和林老师，那该多好啊！
篇3：轰隆隆老师读后感
最近一星期，我们读了马小跳系列的书，名叫《轰隆隆老师》非常有意思，我最喜欢里面的“雷鸣老师”――轰隆隆老师。他会变魔术，是个科学老师。他很幽默也很古怪，通常把头发梳的光溜溜的，穿着一条衬衫、一条裤子裤子上面有十几个布袋，布袋里全都是鸡蛋。最有魄力的就是它的鞋子，一双大大的鞋子，是那种脏兮兮的颜色，走起路来会发出“咚！咚！咚！的声音。马小跳非常崇拜他，崇拜他的一切当然最崇拜他变魔术。
我非常喜欢这本书，有兴趣的话你也可以读一下。
篇4：《轰隆隆老师》读后感
《轰隆隆老师》读后感
《轰隆隆老师》读后感四年级3班 纪天瑞
寒假中，我读了《轰隆隆老师》这本书。看到书名，我心中起了一个疑问，为什么这个老师要姓轰名隆隆呢？于是，我就带着这个问题读了下去......
读完这本书，我知道了为什么这个老师要叫轰隆隆了，原来他的真名叫雷鸣，一次上课时，轰隆隆老师问打雷的声音是什么声音。同学们齐声回答：“轰―隆―隆。”最后马小跳就不在叫雷鸣老师了，改叫轰隆隆老师了。马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为他会变魔术；马小跳最喜欢林老师，因为她有一双美丽又温柔的大眼睛，能看到每一个学生身上的优点。书中，我最喜欢“嬉皮笑脸的流氓猪”这一段，下面我给大家讲一讲：
上美术课时，林老师让大家在白皮球上画画。马小跳半天没动笔。他看见毛超在画地球，路曼曼在画月球，唐飞在画朱古力蛋，张达在画足球。除了唐飞的朱古力蛋，马小跳觉得在一个球上画地球、月球、足球，真是一点想象力都没有。路曼曼看到马小跳半天没动笔，便说道：“你怎么还不画？”“画什么呀？”“真是个猪头！你觉得像什么就画什么呗！”“我觉得这个球就像个猪头！”说完这句话，马小跳突然来了灵感，他打算在球上画猪！最后马小跳画的猪在全班闻名。
为什么马小跳的球会那么受欢迎呢？因为他的想法与众不同。著名生物学家达尔文能够取得巨大的成就，也与他另辟蹊径、想别人所未想的'做法有关。下面我讲一下他的故事：
有许多人认为达尔文并不是那么聪明，去向他挑战。达尔文问道：“你能把鸡蛋立在桌子上？”挑战者立了半天， (读后感 ) 还没立起来。挑战者问：“你能立在桌子上？”达尔文把鸡蛋像盖章一样的扣在桌子上，鸡蛋的底凹了进去。鸡蛋就立在桌子上了。接着挑战者就说：“我怎么没想到呢？”
《轰隆隆老师》这本书很有意思，看完此书，我不仅解除了我心中的疑惑，也让我明白了做事要有创新，有时候需要与众不同的想法，这样才能受到欢迎的道理。希望大家买来看看。
篇5：《轰隆隆老师》读后感
今天，我看了《淘气包马小跳系列之轰隆隆老师》。
马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师。因为他会变魔术，会在四个玻璃杯里，倒进半怀水，把一块小木板盖在上面，在木板上竖着放四根塑料管，在每个管口上放一个鸡蛋，最后用击台球的球杆击木板，木板和塑料管都“飞”走了，四个鸡蛋却分别掉进四个杯子中，所以马小跳很崇拜他。
马小跳最喜欢的老师是林老师，她能看到每个同学身上的优点；
而马小跳的语文老师兼班主任秦老师，尽管她对工作兢兢业业，对学生无微不至，但还是因为她陈旧的教学理念和死板的教育方法，使马小跳受尽了委屈。
我认识了马小跳的三位老师，他们各有各的风格，各有各的教学方法，在马小跳心中产生了地位。我的观点和马小跳一样：我在这本书中，最喜欢的也是马小跳的美术老师――林老师，我在书中看到了她的图片，很漂亮，而且她对人很好，从不会训人。我不太喜欢秦老师，秦老师她的教学方法有点陈旧。
在实际生活中，我最喜欢的老师是我的班主任――叶老师。他也会变魔术。
有一次，他把绳子剪成两段，他用手一捏，绳子就还原了。还会给我们讲笑话。
篇6：《轰隆隆老师》读后感
最近我没有书看了，所以我让妈妈给我再买一些书回来。妈妈这次给我买的是《淘气包马小跳》系列。开始看到书的时候我还有点小失望，因为书是黑白的，里面的图画不多。我拿了其中的《轰隆隆老师》这本书来看，我很快就被吸引了，我觉得里面的故事都特别有意思，特别好玩。我很喜欢这套书，最近我会一直把他们全都看完！
马小跳《轰隆隆老师》里面有马小跳、秦老师、唐飞、张达、路曼曼、轰隆隆老师、文涛、毛超、好多人物。
讲述了路曼曼告马小跳的状，马小跳被冤枉了，泡泡糖不是故意粘到路曼曼的新裙子上的，而是无意吐上去的。马小跳很伤心，被冤枉的滋味不好受。
不要随意扔东西，这样会被冤枉的。
篇7：《轰隆隆老师》读后感
一个淘气的孩子，是谁？那就是调皮又捣蛋的马小跳。虽然马小跳很淘气，可我有时却会同情他。因为马小跳有时受了委屈，不但失去老师对他的信任，还背了路曼曼的黑锅，真是哑巴吃黄莲有苦说不出。马小跳词语考试平常都考不到一百分，可有一次却考到了满分。因为一位写字的老爷爷帮助了他。他告诉马小跳的不是歪招，而是老老实实的复习词语。这让我明白了只要认真，努力，任何事都会成功。若用作弊得来的好成绩，则不学也罢。我喜欢马小跳，因为谁都会有调皮的时候，可他有一颗见义勇为的心。用自己的智慧去战胜他们。我不知道有多少人不会使用智慧，但我知道马小跳用自己的智慧战胜了小偷。我想对路曼曼说：“你不能仗着老师对你的信任，去诬陷别人。错了就是错了，对了就是对了。不能仗着老师对你的信任让别人替你背黑锅。错了，承认了改过来不是比隐瞒更好吗？该玩的时候开心地玩，学习的时候认真地学，知错能改，做个品学兼优的好孩子。
篇8：《轰隆隆老师》读后感
这一星期，我们班借了一本书叫《轰隆隆老师》。这本书的作者是杨红樱，她是四川作家协会副主席，成都文联副主席，享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。她多次被少年儿童评为心中最喜爱的作家，她出版童话，儿童小说50余种。
在这本书里，我最喜欢的人是马小跳，因为马小跳是一个有同情心，诚实，敢做敢当的人，有一次，因为马小跳犯错，老师叫爸爸，来教训了爸爸一顿，所以很同情爸爸。还有一次，马小跳的脚受伤了，但是因为今天有他最喜欢的美术课，所以他带着脚伤去上课。
马小跳不仅诚实，有同情心，也有遵守诺言的精神。
一天，马小跳和住在对面楼上的高大伟聊天，高大伟说，他们教音乐的老师最漂亮！但马小跳却说，他们教美术的林老师最漂亮！最后，马小跳被高大伟打的落花流水。但他还不承认，高大伟害怕他的爸爸妈妈来找他，所以就说，他们教音乐的老师是丑八怪。就让马小跳别说是高大伟把他打成这样的。马小跳在老师的严厉的劝说下，马小跳还是没有说。
在这本书里，我最讨厌路曼曼，因为她即爱撒谎，又爱告别人的状，还有很强的虚荣心，就像唐飞说的，爱撒谎的人会变成丑八怪，我也觉得她会变成丑八怪。
篇9：《轰隆隆老师》读后感
今天，我读完了《淘气宝马小跳系列之轰隆隆老师》。
书中写了马小跳许多有趣的事：比如马小跳让一个专门帮别人写字的老头儿在家庭联系本上模仿家长的笔迹写意见；在班上表演节目童话剧《龟兔赛跑》的时候，演一棵大树；当肚子疼，在办公室休息的时候，勇敢机智地抓住了小偷等。最让人留下深刻印象的是马小跳的三位老师。马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师（他的真名叫雷鸣，因为打雷的时候是轰隆隆，轰隆隆的声音，所以叫轰隆隆老师），因为他会变魔术，他可以在四个玻璃杯里倒半杯水，把一块小木板盖在上面，再在木板上放一个鸡蛋，最后用击台球的球杆击这个木板，木板和塑料管儿都飞走了，四个鸡蛋却分别掉进了四个玻璃标里。马小跳最喜欢的老师是林老师，困为她有一双美丽又温柔的大眼睛。而马小跳的语文老师班主任秦老师，尽管她对工作兢兢业业，对学生无微不至，但还是因为她陈旧的教育理念和死板的教肓方法，使得马小跳受尽了委屈。
我认识了马小跳的三位老师，他们各有各的特点，各有各的教学方法。在实际生活中，我最喜欢我们班主任――符老师，她有时严厉，有时很温柔，有时还我们讲有趣的故事，很懂我们学生的心。
篇10：《轰隆隆老师》读后感
寒假里，妈妈给我买一本杨红樱阿姨的书《轰隆隆老师》，我很好奇为什么他叫轰隆隆老师，便迫不及待的一口气就读完了。
马小跳是这本书的主人翁，他最崇拜的老师就是轰隆隆老师，原来他的真名叫“雷鸣”，“雷鸣“就是打雷的声音，打雷是声音就是轰隆隆。轰隆隆老师是一个科学老师，他会变魔术，比如让一个鸡蛋立起来。
印象最深的是一篇《三种颜色的心情卡》，红色代表快乐，绿色代表伤心，黄色代表心情不好不坏。马小跳本来是一个快乐的人，但是他把红色的心情卡片搞丢了，所以带上了黄色的心情卡片，但是所有人都不知道原因，都以为他不快乐，都想帮助他，让他快乐起来。
看完这本书之后，我也会的生活中多多帮助有困难的人，让大家一起快乐起来！让我们一起努力，一起进步！
篇11：《轰隆隆老师》读后感
最近，我非常喜欢看《淘气包马小跳》这一系列的书，不到五天就能看一本，最快时我两天就能看一本。最近我又看了一本《轰隆隆老师》，非常有意思。
这本书里让我印象最深刻的是“雷鸣老师”――轰隆隆老师。他会变魔术，是一个科学老师。他很幽默，很古怪。通常梳得头发光溜溜的，穿着一件衬衫，一条牛仔裤，裤上上面有十几个布袋，布袋里面都是鸡蛋。他最有魅力的地方就是他的鞋子，一双大大的皮鞋，是那种脏兮兮的颜色，走起路来会发出“咚！咚！咚！”的声音。马小跳非常崇拜他，崇拜他的一切，当然最崇拜的是他会变魔术。
还有一个是他的同桌――路曼曼。她是他们班主任最信任的一个学生，所以让他管着马小跳，马小跳一说话就会被她记到小本子上。我认为这样不对，因为男孩子就应该活泼一点，说一点话也不会怎么样，男生和女生应该平等相待。
马小跳是一个活泼的小男孩，顽皮的小男孩，很有意思的小男孩。我非常喜欢马小跳的风格，喜欢他的个性。我非常喜欢轰隆隆老师。轰隆隆老师很神秘，我真想也有一个这样的科学老师呀！
篇12：《轰隆隆老师》读后感
今天，我看了《淘气包马小跳系列之轰隆隆老师》。
马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师(他的真名叫雷鸣，因为雷鸣就是打雷的声音，打雷的声音是“轰隆隆”，所以就叫他轰隆隆老师)，因为他会变魔术，会在四个玻璃杯里，倒进半怀水，把一块小木板盖在上面，在木板上竖着放四根塑料管，在每个管口上放一个鸡蛋，最后用击台球的球杆击木板，木板和塑料管都“飞”走了，四个鸡蛋却分别掉进四个杯子中，所以马小跳很崇拜他。马小跳最喜欢的老师是林老师，她能看到每个同学身上的优点；而马小跳的语文老师兼班主任秦老师，尽管她对工作兢兢业业，对学生无微不至，但还是因为她陈旧的教学理念和死板的教育方法，使马小跳受尽了委屈。
我认识了马小跳的三位老师，他们各有各的风格，各有各的教学方法，在马小跳心中产生了地位。我的观点和马小跳一样：我在这本书中，最喜欢的也是马小跳的美术老师--林老师，我在书中看到了她的图片，很漂亮，而且她对人很好，从不会训人。我不太喜欢秦老师，秦老师她的教学方法有点陈旧。在实际生活中，我最喜欢的老师是我的班主任--叶老师。他也会变魔术。有一次，他把绳子剪成2段，他用手一捏，绳子就还原了。还会给我们讲笑话。
篇13：《轰隆隆老师》读后感
今天，我读完了《轰隆隆老师》。
书中写了马小跳许多有趣的事：比如马小跳让一个专门帮别人写字的老头儿在家庭联系本上模仿家长的笔迹写意见；在班上表演节目童话剧《龟兔赛跑》的时候，演一棵大树；当肚子疼，在办公室休息的时候，勇敢机智地抓住了小偷等。最让人留下深刻印象的是马小跳的三位老师。
马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为他会变魔术，他可以在四个玻璃杯里倒半杯水，把一块小木板盖在上面，再在木板上放一个鸡蛋，最后用击台球的球杆击这个木板，木板和塑料管儿都飞走了，四个鸡蛋却分别掉进了四个玻璃标里。马小跳最喜欢的老师是林老师，困为她有一双美丽又温柔的大眼睛。
而马小跳的语文老师班主任秦老师，尽管她对工作兢兢业业，对学生无微不至，但还是因为她陈旧的教育理念和死板的教肓方法，使得马小跳受尽了委屈。
我认识了马小跳的三位老师，他们各有各的特点，各有各的教学方法。在实际生活中，我最喜欢我们班主任――符老师，她有时严厉，有时很温柔，有时还我们讲有趣的故事，很懂我们学生的心。
