想写好观后感类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《西游记初中读后感600字（精选7篇）》，希望对你的范文写作有所帮助。
大文斗范文网会员为你整理了7篇“西游记初中读后感600字”范文，希望对你的学习、工作带来参考作用。
篇1：初中西游记读后感600字
《西游记》是中国四大古典名著之一，故事一波三折，扣人心弦，讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人历经磨难，终于到达西方佛地取到真经的故事。
一路上，师徒四人斩妖除魔，团结一心，使他们获得成功。一个团队中缺了谁都是不行的，每个人都很重要，如果师徒四人少了一个，那结局可就不是成功了。在每一回中，我们都可以看到师徒四人团结一心，齐力打败妖魔鬼怪。
俗话说：“人心齐，泰山移。”在现实生活中，团结也是很重要的。比如在打篮球时，每个队员都有自己擅长的位置，有人擅长投篮，有人擅长防守，还有人擅长运球。只有各个位置的人相互配合，团结一心，才会有赢的可能。试想，如果少了个投篮的人，那么光防守不进攻有什么用呢？所以我觉得团结是很重要的，团结就是力量。
团结无处不在，在游戏里，在赛场上，在生活中……团结就是力量。最近无锡疫情防控形势严峻，“大白”和广大市民们共同抗疫，团结一心，“众人拾柴火焰高”，大家配合起来，所有力量汇聚到一起，就会所向披靡，一定能取得防疫阻击战的最终胜利。
我们小学生也深知团结的重要。记得有一次“六一”儿童节做游戏时，规则是一队同学依次用筷子夹乒乓球，一个一个传到最后。我们团队很团结，相互打气，共同努力。而对方队员却不团结，有的在责备别人动作慢，甚至气得那位同学把乒乓球扔在地上不干了；有的在催别人快点，急得那位同学怎么也夹不起乒乓球。我们队更多的是鼓励和包容，因为我们深知“团结就是力量”。最后，我们队取得了胜利。
《西游记》中，师徒四人齐心协力，众志成城，取得真经。我们在学习生活中同样要团结一心，就能攻克一切困难，获得成功。
篇2：初中西游记读后感600字
四大名著之一《西游记》可谓是家喻户晓，妇孺皆知，这本书我已经读过好几遍了，每次翻开都有新的收获。
印象最深的是《三借芭蕉扇》。唐僧师徒取经途中被火焰山拦住去路，于是悟空去向铁扇公主借芭蕉扇。第一次被铁扇公主扇飞，失败。第二次借了一把假扇子，失败。第三次悟空变成牛魔王骗到真扇，但又被牛魔王反骗了回去，最后天兵天将，八戒沙僧一起帮忙才制服了牛魔王，借得了芭蕉扇。
我最早读的时候，觉得这个故事情节实在太精彩了，但是也有一个疑问：为什么好多故事都喜欢“三”？不是“四”或者“五”？比如《西游记》第10回《三打白骨精》也打了三次；孙悟空去龙宫借兵器时也挑选了三次，第一次是3600斤的九股叉，太轻；第二次是7200斤的方天戟，还是太轻，最后老龙王把定海神针——如意金箍棒送给了悟空，孙悟空才心满意足。
这个疑惑一直没有得到解答，直到一次在读书会上的阅读分享。巧了，题目就叫《跟着吴承恩“挖坑设障”》。老师说：写作是门技术活，我们看到好看的故事都是作者精心编排的结果。文似观山不喜平，为了写好一件事，作者就会有意挖坑设障，增加难度，让故事跌宕起伏，充满变数。至于为什么要设计三次而不是四次或者五次，是根据人的潜意识决定的。一个人总觉太孤单；两个算是有了伴，但不能算多；三个就很多了，再多就累赘了。
我顿时茅塞顿开！怪不得老师说读书不思考，脑子不开窍。做人要老实，作文要狡猾。读书不仅要读懂性格鲜明的人物，精彩的故事情节，还要去揣摩作者的写作思路和技巧，只有这样，我们才算是真正读懂一本书，同时也能学以致用。
篇3：初中西游记读后感600字
最近我读了中国四大名著之一：《西游记》，这是一部长 篇章回体神魔小说，作者是吴承恩。
故事讲述了唐僧和他的三个徒弟去西天取经，一路上经历了九九八十一难，最终修得正果的故事。三个徒弟分别是本领高强的孙悟空、好吃懒做的猪八戒和沉默踏实的沙和尚。
《西游记》是一部优秀的古典名著，作者通过生动的描写，让每个人物形象都跃然纸上。书中的五个主要人物也都与众不同，首先，孙悟空是一个无父无母，从石头里蹦出来的石猴，猪八戒原本是天上的天蓬元帅，后错投了猪胎。沙和尚原本是流沙河里的一条鱼精，被唐僧收服。而白龙马原本是一条龙，甘愿成为唐僧的坐骑，他们身世各异，引人入胜。
书中我最喜欢的人物是孙悟空，因为他本领最大，嫉恶如仇，能降妖除魔。令我印象最深刻的故事是《孙悟空三打白骨精》，白骨精变化无常，一会儿变成老婆婆，一会儿变成老公公，一会儿又变成年轻的姑娘。孙悟空用他的火眼金睛识破了妖怪的诡计，大挥金箍棒，大叫一声：“妖怪，吃俺老孙一棒！”但不分青红皂白的唐僧被妖怪糊弄了，以为悟空打死了好人，硬是把孙悟空赶走。妖怪趁机抓走唐僧，要吃他的肉，后来孙悟空把妖怪打死，并救出了唐三藏，他这才明白自己错怪了孙悟空，但孙悟空不计前嫌，继续护送师傅西天取经。
我从这本书中学到了很多东西，人不可貌相，海水不可斗量，我们不能在意表面，要客观判断。做人也不能一味软弱，要有原则，对坏人我们绝不能心软。面对同一个困难，大家要齐心协力，团结就是力量，为自己的目标而努力吧！
篇4：西游记读后感600字初中
《西游记》，从少儿版到原著，我一直都喜欢“偷吃人参果”这一章节。
从这一章中可以看出猪八戒非常贪吃。人参果可是镇元子家的宝贝啊，这个果子闻一闻就能活三百六十岁，吃一个就能活四万七千年。对于人参果来说，菩萨也要让她三分，而八戒却不知贵重，吃了一个还要一个，可见他多么的贪吃。
我觉得猪八戒非常心急。刚拿到人参果就一口吞了下去，连味道都没有尝出来。
从偷吃人参果酿成的后果分析，清风明月、猪八戒还有孙悟空都有错。清风明月不应该骂骂咧咧的，这样会惹怒了孙悟空，导致他把人参果的树毁灭。猪八戒自己想吃人参果就应该自己去拿，他知道自己得不到，如果得到了也会被人发现，所以他想找一个人来当替罪羊，顺便帮自己弄到人参果，这个人，除了孙悟空，还能是谁呢?猪八戒这就叫推卸责任，把好事留给自己，把坏事留给别人。孙悟空也有错，他不应该去偷人参果，而且他不会约束自己，不应该毁灭人参果树。
我觉得孙悟空有一点做的不好，自己偷了人家的果子还不承认，当着师父的面撒谎，我觉得做人要诚实，自己做错了就应该敢于承认错误，知道自己错了以后改正就可以了，何必要撒谎呢?自己做错了不算什么，他还不知道错，反而把人家的人参果树给毁了。
谎言总有一天会被揭穿的，大家小时候都听过《狼来了》的故事，你总是爱撒谎，最后真正遇到困难的时候，没有人会再相信你了。
《西游记》虽然没有《三国演义》的豪情壮志，没有《水浒传》的兄弟情义，也没有《伊索寓言》深入浅出的哲理，但是它大胆的想象、奇特的妖魔、变幻无穷的法术深深地吸引着我们。
本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名着之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧-诚心向佛、顽固执着，孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒-贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经。
这本书刻画了师徒四人到西天取经一路上降妖伏魔、历尽艰险的过程，而他们最终能实现理想则源于他们一路上追求终能取得真经，修成正果的信念，不管取经困难多么难，只要他们有坚强的信念、勇于面对困难和勇往直前的信心，就一定能够成功。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废，我不禁惭愧。只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且还坚持到了最后。
篇5：西游记初中读后感600字
回头看看，我读原版《西游记》已有三四个星期了，在这几个星期的阅读中我学到了许多，有写作文的方法，也有做人的道理。但回想我在刚开始读第一章的时候，我对这本书是很反感的，根本不愿意去读。可是现在，我发现当我真正静下心去品味后，这本书便像磁石一样吸引住了我。
在前二十六回，这本书讲述了从孙悟空出世到大闹五庄观的故事。其中较为经典的主要有大闹天宫、大战黑风怪、收服猪八戒、收服沙悟净、大闹五庄观这几个故事。这几个故事的情节都十分生动曲折，每一回都让我流连忘返，那些引人入胜的情节也让我迫切地想读下去。
我认为这本书最大的亮点在于人物形象的的刻画。这本书的作者——吴承恩，在人物形象的刻画上可算是费了不少功夫，将本书的人物大到唐僧师徒四人，小到各种小妖小怪都描写的十分传神，把人物的性格特点描写的淋漓尽致，把文章中的每一个角色都描写的有血有肉，每个人物都各有特点。比如孙悟空敢做敢当、爱憎分明、嫉恶如仇、有正义感、心性急躁、机智勇敢;猪八戒好吃懒做、贪恋女色、没有上进心、拜金但待人真诚、有话直说不遮遮掩掩;沙僧忠厚老实、任劳任怨、顺从尊重师傅;唐僧不畏艰险、求知欲强、勇敢善良、十分仁慈但又十分软弱。
读了这本书后，我不仅感受到了书中鲜明的人物形象，也明白了许多写作方法。在文中，为了刻画人物形象，作者算是“用尽了手段”。文中通过环境的衬托、各种事物的对比、人物的心理、语言、动作、神态描写以及人物的经历将人物传神化。
不仅是人物塑造的好，这本书的故事情节也安排的十分恰当。在作者写书时，不只是为了当前而写，还会为了后文的情节发展而写，在每一章往往都埋有许多伏笔为后文服务。就是这样才使文章内容生动有趣，十分连贯、流畅，如流水一般弯曲但又不杂乱地向前推进。
当然，作者也并不是为了写作而写作。他用那看似与生活并不相关的各种离奇事件揭露了当时官员如猪八戒般的庸俗、拜金。也启示了人们要勇敢、敢于拼搏，要不畏艰险，要为自己的理想努力奋斗，要敢于同恶人去作斗争。
总而言之，在读了《西游记》前二十六回后，我受益匪浅，在这一“宝库”中收获颇多。最重要的是我明白了学习如取经，在这漫长的路上必然会各种曲折坎坷，但只要我们不忘初心、勇往直前，就一定可以取得我们自己人生中的“真经”。
公众号：教语文的杨
篇6：西游记读后感初中600字
《西游记》是一部非常经典的神话小说，想必很多人都看过，甚至看了很多遍。我也看了这本书，现在就和大家一起分享一下我读过之后的感受吧。
《西游记》描写的是唐僧师徒四人去西天取经的历程。虽然路途遥远，一路上还会遇到很多妖魔鬼怪，但是他们没有放弃取经的目标，历经九九八十一难，勇敢地一路向西，最终取回了真经。从这本书中，我们能得到很多启发，因为在现实生活中，每个人都会遇到许许多多的困难和挑战，我们应该要勇于面对，善于思考，还要学会向别人寻求帮助，这样才能尽快地解决问题。
这本书里的人物很多，但主要描写的是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，每个人都有自己鲜明的个性和特点。唐僧谦恭有礼，学识渊博，认真执着，但是天生胆小，经常好坏不分，这样也会招来很多麻烦。孙悟空聪明勇敢，乐于助人，本领强大，但他的这些本领都来之不易。例如，他在太上老君的炼丹炉里被火烧了七七四十九天炼就了一双火眼金睛;他在山上跟随菩提祖师学习了十年才会腾云驾雾，还有七十二般变化。
他有时太顽皮，不听话，所以才会被戴上紧箍咒用来约束管制。猪八戒虽然长相丑陋，好吃懒做，但他本事也很强大，有时也很细心，在取经路上也立下了汗马功劳。沙僧忠诚老实，任劳任怨，虽然话语不多，但是非分明，敢于同妖魔鬼怪搏斗，也是孙悟空的得力帮手。在这四个人物中，我最喜欢的是孙悟空，因为他太聪明了，我想应该有很多人都和我一样佩服他吧。
读完这本书以后，我还有个最大的感受，就是书里的故事情节非常精彩，作者吴承恩的想象力太丰富了!能写出这样的小说真不容易，只有阅读了大量的书籍，还要有生活经历，并且多练习多思考，才能写出好的作品。我以后也要多读一些像《西游记》这样的经典书籍，平时多写多练，希望自己的写作水平也能不断提高。
篇7：西游记读后感初中600字
《西游记》是我国古代四大名著之一，这一本书，我每个假期都读，让我爱不释手。我被文中曲折的故事情节深深打动了，特别是唐僧师徒四人的离奇经历给我留下了深刻的印象。
书的作者吴承恩为我们讲述了唐僧以及其他三个徒弟历尽艰难险阻，斩妖除魔终于取得真经的故事。正是他们这种执着的精神深深吸引了我，才使我费寝忘食地把这本书读了个透切。
《西游记》向我们讲述了四个鲜明的人物形象：唐僧名著一心向佛、胆小怕事、顽固执着。孙悟空名著正义大胆、火眼金睛、敢做敢当，本领高超是妖怪们的克星。猪八戒名著贪财好色、好吃懒做，但又不缺善心。沙僧名著心地善良、老实本分、踏实能干。这四个人物形象鲜明，各有特点，性格也各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者高超的写作技巧，也许作者善于刻画人物形象正是他的精妙的地方。
这师徒四人中，我最喜欢的人就是孙悟空了，因为他神通广大，胆大细心，技艺高超，一路上为保护唐僧惩妖除魔，立下了汗马功劳，所以他成为了我心目中的大英雄，使我佩服得五体投地。另外，我还发现在孙悟空的身上还有一种叛逆心理：不服师傅管教。不过他敢于和强大势力做斗争的精神令我十分欣赏。
他们师徒四人的这种执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，为我们树立了榜样，我们应该像他们学习。在这本书中，我最不喜欢唐僧，因为他不懂人情世故，任性，不相信大徒弟孙悟空的判断，不过，他始终以慈悲为怀，很有仁慈之心，终于感动了上苍，最终经历了千心万苦，和徒弟们取得了真经。
读过《西游记》后，使我受益匪浅。他还让我懂得了一个深刻的道理，那就是：想要办成一件事，就必须要让大家齐心协力，团结一致才能成功。所以，我们在学习上也要像取真经一样的决心，只有坚持不懈，勇于动脑、动手，踏踏实实，一步一个脚印，这样才能取得成功。
