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幼儿院小班教案3篇

分类:实用文档发表于 2025-04-10 16:30阅读数:0 复制下载

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《幼儿院小班教案3篇》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编分享的幼儿院小班教案3篇,以供参阅。

幼儿院小班教案1

  活动目标:

1、巩固认识多种水果的名称及外形特征。

2、积极参与游戏活动,体验活动的新奇、愉悦。

  活动准备:

1、柚子猕猴桃苹果石榴桔子火龙果香蕉等各类水果。

2、自制"水果魔箱",配乐,配班老师,礼物包,水果刀,盘子。

  活动过程:

一、猜谜引出"我喜欢的水果"。

1、出示装满各类水果的"礼物包",激发幼儿对认识水果的兴趣。

师:你们才今天老师给你们带来了礼物,里面会有什么呢?那我们来猜猜看,请它们出来吧!

2、出示各类水果,教师用语言激发幼儿的兴趣。

出示香蕉,师:哎呀,它今天第一次来到这,有点难为情了,它指出来了一点点,是什么呀?(请幼儿回答,并引导幼儿说出香蕉的特征)

师:那我们就请它出来吧,1、2、3哇,真的是香蕉,你们猜对啦!

总结:香蕉是弯弯的,黄黄的,像一个月亮。

3、用以上同样的方法把桔子请出来。

4、打开"礼物包",让幼儿认识多种水果,说出其特征。

二、比轻重。

比较苹果与柚子的重量,师:请小朋友说说是苹果重还是柚子重,我们来用手感觉一下。(教师把柚子抛到每位幼儿手上,让孩子用手去感觉它的重量)

三、水果排排队,认识水果的种类。

师:现在水果已经排成一个长长的队伍,数一数有几种水果。(教师引导幼儿注意观察)

四、游戏:谁不见啦

玩法:教师从水果里拿走一到两种水果,让幼儿猜什么水果不见了。

师:现在,水果宝宝要跟我们玩游戏,它们要考考你们,让你们猜猜谁不见啦。

五、出示"水果魔箱",激发幼儿游戏的.兴趣。

1、师:水果宝宝们去了一个很神秘的地方,你们想知道吗?

2、配合可爱的音乐声"水果魔箱"出来了。

师:咦,是谁呀,它怎么在动啊?你们觉得它想什么?(幼儿回答)

师:让我来问问看。请问你是谁啊?

3、与"魔箱"玩游戏

玩法:叫出什么水果就出来什么水果,要求幼儿叫声要一致。

魔箱:大家好,我是水果魔箱。

师:今天水果魔箱也要来和我们玩游戏啦,你们高兴吧!那我们的水果宝宝也在里面吗?(是)

师:那我们把它们叫出来吧!苹果,苹果,快出来。桔子,桔子快出来……

六、认识火龙果。

出示火龙果,认识其特征。

师:你们看,谁这么调皮在箱子上面一跳一跳的?幼儿回答

师:那我们让它在箱子边休息一会吧!教师介绍火龙果的特征。

七、结束活动。

1、师:火龙果是一个很有营养的水果,里面的肉是白色的,还有黑黑的一粒粒的是它的种子,它的皮也是可以吃的,回家可以叫妈妈做成美味的菜。

2、找火龙果游戏。

幼儿院小班教案2

活动目标:

1.尝试用圆形等图形为小白羊画发型。

2.喜欢理发,体验做理发师的快乐。

3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

4.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

活动重难点:

尝试用三角形、圆形、方形这三种图形为小白羊画图形。

初步表现封闭式的三角形、圆形、方形。

活动准备:

大草原背景;发型图;幼儿操作纸;炫彩棒

活动过程:

一、情境导入

(价值分析:情境导入,了解理发店的特征。)

观察理发店门口旋转的的灯箱,说一说:店门口的灯告诉我们这是一家什么店?在店里可以做什么事?

二、欣赏谈论

(价值分析:在说说给小白羊做的发型中,了解常见的图形。)

1.美容院来了一只白白胖胖的小白羊,她想烫一个漂亮的发型,于是美容师拿出发型图给小白羊看。

2.理发师说:我们店里有三种发型,圆圆的是太阳型,方方的的.积木型。

3.最后一种发型可流行了,它是小树型,请问小白羊,你想烫个什么样的发型呢?

三、共同演示

(价值分析:通过给小羊理发,体验做理发师的快乐。)

1.小白羊高兴地叫了起来:“理发师,我想烫个太阳型的。”

——教师示范:一个大大的圆,手拉手拉起来,大门关关紧,烫好头发之后还要给头发染上漂亮的颜色哦。

2.小白羊还想烫个积木型的发型,谁来帮帮小白羊呢?(一根小线条,横着走走走,两根小线条竖着走走走,最后手拉手,变成好朋友。)

——师生边念儿歌边共同将方形画出来,并给头发染上漂亮的颜色。

3.还可以给小白羊烫什么样的发型呢?

——师生轮换地做发型师,根据发型图给小白羊做发型(尝试在羊毛上画不同的图形,表示剪成不同的发型),并给头发染发。

4.导入:还有许多小白羊都排着队等在美容院的门口,他们也想要烫头发,你们愿意做做理发师帮别的小白羊烫个漂亮的发型吗?

5.汪老师有几个建议:

(1)请给小白羊烫上漂亮的发型,可以是一种图形的发型,也可以是几种图形组合的发型,但是记住要将发型的大门要关关紧。

(2)不要忘记给头发染上漂亮的颜色哦。

四、交流分享

(价值分析:通过作品展示,感受成功作画的快乐。)

1.将作品集中展示。

2.分享:小白羊们都有了漂亮的发型,他们觉得真开心,要谢谢各位理发师们,你们真棒!理发师们开心吗?

幼儿院小班教案3

  活动目标:

1、在活动中激发幼儿热爱小动物的情感。

2、喜欢用肢体语言表达对动物的喜爱,体验表演的乐趣。

3、在游戏中让幼儿认识各种小动物,尝试进行分类、点数等数学活动。

  活动准备:

1、事先布置小动物的家。

2、各种小动物的头饰

3、各种小动物的头饰牌、各种小动物喜欢吃的食物牌。

4、音乐磁带《走路》、《我爱我的'小动物》

  指导要点:

1、以参加“动物联欢会”引入活动,激发幼儿活动的兴趣。

2、让幼儿扮演自己喜欢的小动物走路的样子,随着音乐进入活动室。

3、游戏——小动物找家。教师设置各种小动物的房间:有小青蛙、小狗、小猫、小鸭,让幼儿先看看自己是扮演什么小动物,应该住在哪个房间。

4、师生共同检验游戏情况:分别数一数小动物的房间里有几只小动物?这些小动物是怎么走路来的,并请幼儿表演。随后再问幼儿:这些小动物平时最喜欢吃什么食物。

5、游戏——小动物找食物。教师在每一个房间外设置食物牌,分别是虫子、骨头、鱼、虾,让幼儿先看看自己扮演的是什么小动物,最喜欢吃什么,应该到哪个房间去最好。

6、师生共同检验游戏情况:引导幼儿分别寻找、发现每一个房间里有什么小动物,他们最喜欢吃什么食物,都找对了吗?

7、结束:今天小动物们都玩的很开心,我们一起来跳个舞蹈吧小班比轻重教案。

《幼儿院小班教案3篇.doc》

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标签: 教案
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