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评估报告，一般是指评估师根据相关的评估准则的要求，在履行必要评估程序后，对评估对象在评估基准日特定目的下的价值发表的、由其所在评估机构出具的书面专业意见。 以下是小编整理的主题教育开展情况评估报告6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】主题教育开展情况评估报告
主题教育开展以来，局党委认真贯彻落实中央、省委有关部署，按照“不划阶段、不分环节”的要求，严格将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终，切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，保证了主题教育扎实有序开展。现将有关自查评估情况报告如下：
一、主要做法
在抓主题教育中，局党委全面扛起主体责任，在抓好党委领导班子自身教育的同时，突出五个“紧”字推动面上工作按时序稳步开展。
（一）紧跟上级精神，坚持步调一致，做到确保标准、务求实效。结合自身实际，加强顶层设计，迅速研究制定贯彻落实措施，确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。一是把准方向。第一时间召开专题会议，传达学习中央、省委主题教育工作会议精神，牢牢把握xxxx总要求和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”五个具体目标，确保主题教育沿着正确方向开展。二是以上率下。党委主要负责人主动扛起第一责任人责任，先后主持召开专题会议X次，对主题教育进行安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实；班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动放出样子、作好示范，形成了上下联动抓教育的良好局面。三是挂图作战。结合实际精心制定《xxx主题教育实施方案》和《xxx主题教育工作计划》，明确时间表、路线图和任务书，细化任务，硬化措施，做到挂图作战、按表推进、环环相扣、无缝衔接。
（二）紧扣主题主线，坚持学深学透，做到融汇贯通、学以致用。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，采取“三学”措施，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。一是精研细读深学。围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等等内容，通过组织党委中心组集体学习、班子成员个人自学、举办干部读书班、开展专题研讨等方式，使党员干部静下心读原著、学原文、悟原理，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，先后组织集体学习X次，开展专题研讨X次。二是丰富载体促学。依托本地红色教育资源，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，切实增强学习教育的针对性、实效性和感染力。主题教育期间，共有XX人（次）接受了革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。三是强化指导督学。党委主要负责人和班子成员严格督学，采取个别访谈、座谈交流、现场提问、随机抽查等方式，“一对一”“面对面”谈话了解学习情况，及时发现问题，防止跑偏走向。依托“xxAPP”，组织党员干部XXX人（次）进行网上答题测试，有力推动了学习走深走实。
（三）紧贴工作实际，坚持深入调研，做到求真务实、更接地气。把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，通过深入调研摸清情况、厘清问题，提出对策措施。一是精选课题。以推动工作为要务、以群众利益为导向、以党的建设为根本，聚焦突出问题，确定强化党员干部理论武装、防范化解重大风险等X个针对性强的调研专题，由班子成员带队，组成X个调研组深入基层一线找问题、查原因、定措施。二是摸清实情。严格落实“每周下基层不少于1天”的要求，先后XX次到一些工作难度大、群众反映强烈、带有普遍性问题的地方听民意、查实情、定措施，形成调研报告XX篇。三是转化成果。召开调研成果交流会，针对调研中发现的普遍性问题，拿出有效对策措施，推动调研成果转化。截至目前，调研发现的XX类XX个问题中已有XX个解决到位，调研成果转化率达XX%。在调研的基础上，党委主要负责人以“xxx”为题，带头为全体党员干部讲专题党课，其他班子成员到分管部门和联系单位讲专题党课XX场。
（四）紧抓检视问题，坚持深挖细查，做到刀刃向内、自我革命。以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，找准差距不足，深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。一是拓宽渠道广泛征求意见。坚持开门搞教育，采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等多种方式，共征集服务对象、基层党员群众意见建议XXX条。二是检视反思深挖问题根源。召开检视问题专题会，班子成员结合征求意见情况，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，着重从思想、政治、作风、能力、廉政五个方面进行深刻剖析，进一步明确了整改方向和重点。三是严格对照党章党规找差距。召开对照党章党规找差距专题会议，组织党员干部在深入学习《xxx》《xxx》的基础上，按照习近平总书记关于xxx的要求，紧扣“18个是否”逐一对照检查，共查摆问题XXX个，并将其列入问题清单和整改台账。
（五）紧推整改整治，坚持真抓真改，做到即知即改、立行立改。坚持把“改”字贯穿始终，认真抓好8个方面突出问题专项整治，结合学习调研发现的问题以及检视出的问题，进一步确定整治重点、明确整治责任，真刀真枪解决问题。围绕整治贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署不力问题，对习近平总书记对xxx重要指示批示进行认真梳理、推动落实。目前，共梳理出XX项，其中有X项已完成整改，其余XX项长期坚持整改。围绕整治干事创业精气神不够问题，将政治生态建设考核、年度考核、目标考评结果作为干部调整使用的重要依据，一次性免职X名不称职干部。围绕整治违反中央八项规定精神问题，开展监督检查X轮，查处问题XX个，处理党员干部XX人。围绕整治形式主义、官僚主义问题，深入贯彻落实习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要指示精神，出台专项整治方案。围绕整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业问题，结合电子廉政档案系统，全面完成排查工作，共发现问题X个，均已完成整改。围绕整治对群众关心的利益问题漠然处之，拓宽群众诉求渠道，认真签批处理信访件，从主要领导做起主动接访，涉及我单位的有理信访全部化解。围绕整治基层党组织软弱涣散问题，把基层党组织建设作为“头号工程”，出台并落实《加强基层党建XX项重点工作的意见》，使基层党组织政治功能实现了新的提升。围绕整治涉黑涉恶问题，严格落实行业部门工作责任，对本系统涉黑涉恶问题进行排查，累计发现问题X个，均已移交有关部门。
二、主要收获
（一）聚焦理论学习有收获，进一步提高了党员干部理论素养。这次主题教育，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，通过强读强记、常学常新，党员干部对党的创新理论有了更深的理解和领悟。大家普遍反映，通过学习教育，进一步认清了差距、明确了方向、找到了路径，推动学习成果转化为具体实践的自觉性主动性进一步增强。
（二）聚焦思想政治受洗礼，进一步坚定了党员干部理想信念。这次主题教育，通过深入学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，党员干部对贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当等有了更为深入的理解和把握。大家普遍表示，要xxxx，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（三）聚焦干事创业敢担当，进一步激发了党员干部履责热情。这次主题教育，党员干部坚持在学深悟透中汲取担当“源动力”，在调查研究中找准担当主攻方向，在对标习近平新时代中国特色社会主义思想中反思担当差距，在整改落实中体现担当责任，有力推动问题一个一个解决。大家普遍表示，要进一步锤炼政治品格，提高担当本领，以担当践行初心使命，真正把干事创业的热情转化为攻坚克难的实际行动。
（四）聚焦为民服务解难题，进一步强化了党员干部宗旨意识。这次主题教育，一大批困扰人民群众的操心事、烦心事、揪心事得到有效解决。大家普遍反映，看到主题教育能够真刀真枪解决问题，自己受到很大触动，今后工作中将把群众观点、群众路线深深植根于思想中、落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心。
（五）聚焦清正廉洁作表率，进一步增强了党员干部斗争精神。这次主题教育，深入开展以案释纪、以案说法、以案为鉴警示教育，教育党员干部严守底线、不越红线，汲取教训、警钟长鸣。大家普遍认为，要保持政治本色，知敬畏、存戒惧、守底线，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，努力营造风清气正的政治生态。
三、几点体会
（一）推进主题教育，必须聚焦主线。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，深学细悟、细照笃行，确保主题教育不“走神”、不“散光”。实践证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是做好一切工作的根本遵循，必须作为主线贯穿主题教育始终，引导党员干部不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
（二）推进主题教育，必须以上率下。班子成员率先垂范，带头学习、带头调研、带头检视、带头整改，为党员干部树立了标杆。实践证明，开展主题教育，必须抓住关键少数，一级做给一级看、一级带着一级干，才能把压力传导下去，把积极性调动起来，推动主题教育深入开展。
（三）推进主题教育，必须瞄准问题。始终突出问题导向，做到学习带着问题、调研找准问题、检视剖析问题、整改解决问题，推动了一批重点难点问题得到初步解决。实践证明，开展主题教育，必须要有正视问题的自觉，坚持真改、深改、实改，才能保证主题教育真正取得实效。
（四）推进主题教育，必须统筹兼顾。坚持统筹谋划，把四项重点措施以及组织实施、督导考核贯通起来、统筹推进；把主题教育与推动发展等重点工作落实紧密结合，做到两手抓、两不误。实践证明，开展主题教育，必须科学谋划，统筹推进，做到系统抓、两手抓、整体抓，是取得更大成效的有效方法。
四、存在问题及下步打算
总结主题教育开展情况，虽然整体上较为顺利，但对照上级要求、群众期望和发展需要还有一定不足。主要表现在：一是带着问题学、带着联系实际学、学用结合不够；二是推动调研成果转化力度还需要进一步加强；三是重视抓短期整改，对中长期整改深入研究不够。
下步工作中，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一，持续抓好学习教育、调查研究、检视问题和整改落实，不断巩固扩大主题教育成果。
一是学习教育再加温。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想当作根本指引，抓紧研究制定学习常态化长效化机制，通过定期召开理论中心组学习会议、学习研讨交流会议、读书班等方式，统筹推进集体学习与个人自学，促进学思践悟、付诸行动。继续选树一批先进典型，定期组织开展学习先进典型活动，用身边典型的力量增强学习教育的吸引力和说服力。计划年底前再开展一次参观红色文化基地活动，教育引导党员干部弘扬革命传统和优良作风，争做新时代合格的党员干部。
二是调查研究再加力。严格执行“每周下基层不少于1天”的工作要求，建立健全调查成果会商、交流机制，不断提高决策科学化水平。坚决打通调研成果转化的“最后一公里”，既加速推动第一批主题教育调研成果转化，又探索建立调研督导、考核机制，确保党员干部用心、用情调研，形成高质量调研报告。计划年底前再开展一轮讲党课活动，主要领导带头为全单位讲党课，班子成员到分管部门和联系单位讲党课，党员干部通过微党课分享学习、调研心得体会。
三是检视问题再加压。探索建立与群众共同检视问题的有效机制，依托微信公众号设立征集意见建议专栏，广泛听取群众意见建议。深入解放思想，分批次组织党员干部召开解放思想专题会议，不断查找思想观念、体制机制等方面的问题，使解放思想的过程转化为检视问题、改进工作的过程。结合“三会一课”，计划年底前召开一次检视问题汇报会，一方面听取主题教育检视问题整改汇报，另一方面再次组织党员干部对照《党章》《xx》《xxx》等，自我检视问题，自我整改提高。
四是整改落实再加码。把“改”字贯穿始终，对主题教育期间发现的问题，能立即整改的立即整改；需要长期整改的，制定整改方案，狠抓整改落实。成立整改落实专项督导组，班子成员带头整改的同时，牵头督促分管领域认真整改，让问题件件有整改、事事有落实。加快推进制度建设，围绕已整改完整的问题，探索通过制度固化成果，实现“解决一个问题，就建立一个制度；建立一个制度，就规范一类问题”。聚焦8个方面突出问题，狠抓专项整治，细化完善问题清单，和整改落实方案，倒排工期、挂账销号。计划年底前召开一次整改落实推进会议，听取整改落实和专项整治汇报，及时解决突出问题。
【篇二】主题教育开展情况评估报告
自主题教育开展以来，xx党委深入贯彻落实中央、省委、省国资委党委、xx党委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的部署要求，将高质量开展好主题教育作为当前的首要政治任务，深入系统学、带着问题学、联系实际学，推动广大党员干部在主题教育中凝聚奋进力量。现将主题教育自查情况汇报如下：
一、主题教育开展情况
（一）理论学习方面。xx党委全面部署主题教育工作，创新学习方式方法，不断增强理论学习的吸引力，坚持以党委理论学习中心组学习为载体，在主题教育读书班上，党委班子、领导班子成员围绕x本指定学习教材进行了深入学习研讨。抓实支部学习教育，每名党委班子成员在分管企业党支部讲授专题党课，每名党员干部都谈心得、谈体会，党员干部全员制定了自学计划，抓好自身学习。坚持以学促知、以知促改，分批次组织主题教育学习周活动，xx所有党员干部均能参与其中，确保实现学习教育全覆盖。截至目前，先后组织召开主题教育动员部署会x次、读书班x期、党委中心组（扩大）会x次、党委班子讲党课x次、七一专题党课x次，及时跟进传达学习习近平总书记主题教育工作会议、中央政治局集体学习、历次来陕考察重要讲话指示批示精神、对宁夏银川市兴庆区富洋烧烤店燃气爆炸事故作出重要指示。
（二）调查研究方面。xx党委坚持把大兴调查研究作为解新题破难题、筑牢企业工作高质量发展根基的重要举措，由班子成员牵头与开展调查研究工作。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深度思考查找影响和制约工作高质量发展的突出问题，找准调查研究的切入点、落脚点和着力点，研究确定x项重点调研课题，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，着力破解制约xx高质量发展的重点、难点问题。坚持为民理念，突出践行以人民为中心的发展理念，深入群众、深入基层，及时召开职工交流座谈会，充分掌握职工群众对福利待遇、职业规划、个人发展等方面的新需求、新期待，形成领导班子包抓x项目民生实事任务清单，更加精准落实各项民生实事。截止目前，领导班子成员已经全部完成调研；确定调研典型正面案例x个，正在全力推动调研成果转化。
（三）推动发展方面。在主题教育中，xx党委认真学习贯彻习近平总书记在广东省、河北雄安新区、河北省考察期间和在听取xx省委、省政府工作汇报时关于开展主题教育的重要指示精神和中央有关会议及文件精神，深入贯彻落实省委主题教育领导小组、省委主题教育办公室下发的各类文件，坚持把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿全过程，聚焦“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”5项目标任务，把主题教育与x实际紧密结合，“五一”、“端午”等节假日期间，xx全体党员干部放弃休假，主动投身支援基层一线，细化责任区域，开展网格化管理，精细化服务，积极投入景区游客接待工作当中，成功举办了系列主题活动，获得了广大游客群众的一致好评，切实将主题教育成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，为xx实现高质量发展奠定了坚实基础。
（四）检视整改方面。xx党委坚持把专项整治作为强化整改落实的有力抓手，坚持对标对表，发扬斗争精神，抓重点、破难点、攻堵点，通过座谈交流，深挖工作短板、听取意见建议、探讨思路举措，掌握了比较详实的第一手资料，形成了x项专项整改方案，狠抓整改落实，从职工群众中选出x名政治可靠、办事公道的同志组建职工督导组，明确督导工作的任务分工、时间安排、结果运用，实行“时间表、进度图、责任链”挂图作战，倒逼工作推进，确保各项民生事实项目按时按期，保质保量完成，让职工群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
（五）建章立制方面。xx党委坚持在建章立制、落地见效上下功夫，对主题教育中的好做法好经验，及时以制度形式固定下来，从体制机制上破解经常提、经常改又反复出现的问题，确保主题教育形成的长效机制立得住、落得实、行得远。严格对照中央、省委、xx党委工作要求精准查纠整改，深入剖析主题教育中反映出来的系统性、普遍性问题，坚持化繁为简、务实管用、重在执行，从整个xx全局工作出发系统推进建章立制工作，制定建章立制实施方案，细化重点任务清单，健全完善制度机制x项，形成《制度汇编》，着力实现标本兼治、常治长效，不断把教育整顿推向纵深。
二、存在问题及原因分析
主题教育开展至今，虽然取得了些许成绩，但对照上级要求和群众期望还存在一定不足。主要表现在：
一是带着问题学、带着联系实际学、学用结合不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义不能全面深入理解，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导实践的能力不足。
二是推动调研成果转化力度还需要进一步加强。在具体实践中，调研成果转化效果还不明显。有一部分调研成果质量较高，但个别执行单位存在应付心理，反馈整改意见避重就轻，搞“纸上整改”，导致调研成果难以充分转化为治理效能。
三是重视抓短期整改，对中长期整改深入研究不够。究其原因是有些党员干部抓工作不深入、不具体、不扎实，不少工作抓不实、抓不细，工作有时候“虎头蛇尾”、“前紧后松”，拧不紧“螺丝帽”，以钉钉子精神抓落实的劲头缺乏持久性。
三、改进措施及下一步工作计划
下一步，我们将坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
一是理论学习再加强。继续坚持领导干部带头学，党委理论中心组、党支部“三会一课”集体学，“网络教育资源”线上学等学习模式，通过全面系统学、深入思考学、联系实际学，继续坚持读原著、学原文、悟原理，跟进学习习近平总书记最新重要精华文章，不断增强守初心和担使命的行动自觉。
二是调查研究再加力。健全完善调查成果研究、交流机制，不断提高决策科学化水平。坚决打通调研成果转化的“最后一公里”，既加速推动前期调研成果转化，又探索建立调研督导、考核机制，确保党员干部用心、用情调研，形成高质量调研报告。
三是整改落实再加码。把“改”字贯穿始终，对主题教育期间发现的问题，能立即整改的立即整改；需要长期整改的，健全完善整改方案，狠抓整改落实。让问题件件有整改、事事有落实。加快推进制度建设，围绕已整改完整的问题，探索通过制度固化成果，实现“解决一个问题，就完善一类制度；完善一类制度，就规范一类问题”。
四是学用结合再发力。坚持把学用结合作为开展学习教育的重中之重，以主题教育为统领，紧扣高质量发展这一首要任务，将主题教育与xx实践相结合，积极创新方式方法，组织党员干部在xx一线开展学习教育实践活动，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走，切实将主题教育成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，为xx实现高质量发展提供坚强组织保障。
特此报告。
【篇三】主题教育开展情况评估报告
按照“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排，我们紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终，实现了主题教育理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率目标。现将自查评估报告如下。
一、主题教育开展情况
“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，我们认真落实中央和省委的部署要求，按照“不划阶段、不分环节”的要求，以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狠抓整改落实为驱动，切实把学习教育、调查研究，检视问题、整改落实四项重点措施，取得了较好的成效。
(一)以深化理论学习为基础。我们按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，以高度负责的精神抓好主题教育，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。组织班子成员每周利用半天时间，集中做到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。深入学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话精神，认真学习了党章党规和党史、新中国史，学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》。坚持围绕坚定理想信念，永葆对党的忠诚心;树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心;敢于担当斗争，永葆对事业的进取心;严守纪律规矩，永葆对法纪的敬畏心四个专题，每半个月开展一次集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑，切实提高了思想认识，打牢了理论根基，做到了真学真懂真信真用。
(二)以抓实调查研究为载体。坚持从主题教育一开始就突出问题导向，紧密结合落实中央部署、省委要求和当前正在做的工作，制定《班子“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案》，组织班子成员重点围绕中央和省委专项整治8个方面内容，聚焦巡视反馈问题，单位自身查摆突出问题，干部群众反映集中问题，带头确定一个课题。坚持改进作风，把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。积极做好调研“后半篇文章”，在实地调研的基础上，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，作出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措。目前，班子成员已开展调研X次，带头解决问题X项。
(三)以深入检视问题为契机。坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。坚持聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视，重点开展好“五对照五检视”，把自已摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕，把问题查出来、把症结找出来。按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、对照党章党规找出的问题等，进行系统梳理，全部建立了问题整改台账。召开了班子成员检视问题专题分析会，班子成员畅所欲言，共同查找问题X条。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，形成检视问题材料X篇，查找问题X项，有针对性的进行了梳理汇总，为下步整改奠定了坚实的基础。在学习调研基础上，组织X名班子成员率先讲专题党课，主要领导同志带头讲，其他班子成员到分管领域讲。突出针对性，紧密结合学习和调研成果，将存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟，推进了主题教育深入开展。
(四)以狠抓整改落实为驱动。认真按照中央和省委要求，坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制度《“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治工作方案》，明确整改任务。召开专项整治工作推进会议，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，能够当下改的，立行立改、即知即改;一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改，完成了形式主义、官僚主义治理，深入查找、不敢担当，畏手畏脚、不敢碰硬等X个问题的整改，确保问题整改全部落实落地。
二、主题教育存在问题
虽然主题教育学习教育、调查研究、检视反思、整改落实取得了一定的成效，但还存在一些问题需要改进，如有的班子的党员干部特别是主要领导仍有思想顾虑，查摆问题有畏难情绪;有的个别基层单位存在等、靠、拖等现象;个别单位结合实际不紧密，生搬硬套，左右一个样，上下一般粗，实践成果少，特色不突出，等等。
三、主题教育下步工作建议
按照省委主题教育领导小组办公室的有关要求，结合工作实际，下一步重点做好以下几个方面工作。
一要召开好专题民主生活会。会前要精心做好各项准备工作，把收集的意见梳理好、分析，把谈心谈话活动谈充分、谈透彻，对照检查材料要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，班子成员都要自己动手撰写对照检查材料。民主生活会上要以整风精神开展批评和自我批评，针对查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。
二要突出活动特色推进分类指导。要加大对活动开展的指导力度，要沉下身子，具体指导、现场办公，切实帮助各级党组织解决活动开展过程中遇到的问题。要重点做好第二批主题教育的谋划部署和跟进指导工作，确保第二批主题教育取得实效。
三要及时总结好做法好经验。要及时总结主题教育取得的经验，注重挖掘和发现在主题教育中出现的新经验、新做法的提炼完善，将主题教育期间的一些好做法用制度的形式固定下来，长久的坚持下去，确保主题教育取得实实在在的成效。
【篇四】主题教育开展情况评估报告
根据中央、_X省委的统一安排部署，在委机关主题教育领导小组办公室的精心组织下，_X党支部聚焦主题主线，坚持强化组织领导，切实做到“四个贯穿始终”;坚持以上率下，切实发挥关键少数作用;坚持紧密结合实际，力戒形式主义、官僚主义。通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，支部党员干部着力增强党性、提高能力、改进作风、推动工作，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步强化了守初心、担使命的思想自觉、政治自觉和行动自觉。现将工作开展情况总结如下：
一、主要工作开展情况
(一)以强化组织领导为关键
起步影响结果、状态决定成效。从活动一开始，就注重强化组织领导，强力推动落实。委机关主题教育活动部署会后，_X党支部书记_提出要第一时间传达学习、第一时间研讨交流，第一时间研究部署，第一时间落地落实，抽调专门力量组建了主题教育领导小组，成立了工作专班，进一步强化了组织领导。支委班子成员以上率下，做到先学一步，深学一层。在认真学习领会基础上，研究制定了主题教育方案和任务分解表，支委委员主动认领任务，带头参与活动，结合工作实际，进一步完善了学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个活动计划安排，进一步细化了任务，明确了方向。
(二)以深化理论学习为基础
我们按照委主题教育活动方案中“集中学习不少于一周”“每周五下午开展研讨”“三个月内完成所有必读篇目的学习”等相关要求，努力做到学在深处、干在实处、走在前列，坚持集中学习与自学、读原著学原文与听党支部书记讲党课等形式相结合，沉下身、静下心来学思践悟，深入学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党次产叧収的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话精神，认真学习了党章党规和党史、新中国史，学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》。坚持围绕坚定理想信念，永葆对党的忠诚心;树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心;敢于担当斗争，永葆对事业的进取心;严守纪律规矩，永葆对法纪的敬畏心四个专题，每周开展一次集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑，切实提高了思想认识，打牢了理论根基，做到了真学真懂真信真用。
(三)以抓实调查研究为载体
坚持从主题教育一开始就突出问题导向，紧密结合落实中央部署、_X省委要求和当前正在做的工作，制定“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案，重点围绕专项整治10个方面突出问题、纪检监察组自我检视发现的问题、群众反映突出的问题、巡视督查反馈的问题等，深入被监督单位展开调研。调研过程中，坚持改进作风，把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。积极做好调研“后半篇文章”，在实地调研的基础上，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，作出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措，召开调研成果交流会。目前，已开展调研7次，带头解决问题项。
(四)以深入检视问题为契机
坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。坚持聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视，按照“四个对照”“四个找一找”的要求，把自已摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒，把问题查出来、把症结找出来，对找出的问题进行系统梳理，全部建立了问题整改台账。组织全体党员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，查找问题项，为下步整改奠定了坚实的基础。
(五)以狠抓整改落实为驱动
认真按照中央和省委要求，坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制定《专项整治工作方案》，明确整改任务。召开支委会，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，能够当下改的，立行立改、即知即改;一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改，确保问题整改全部落实落地。
二、存在的问题
主题教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，我们认为还存在以下三个方面的不足：
(一)主题教育存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。
(二)工作成效与目标要求还有一定差距。经过深刻反思，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，如：如何以习近平总书记讲话为引领，在强化日常监督，提高监督执纪能力强还不够;机关党建工作形式还比较单一等问题依然存在。
三、下步工作打算
(一)坚决做到学习与应用同步。在坚持系统学习、集体学习的同时，狠抓党员自学，因人施策、因材施教，继续强化习近平新时代中国特色社会主义思想、党史、新中国史等内容的学习，有针对性的提升学习效果。认真学习领会习近平总书记关于_X工作的各类指示批示精神，紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决学习工作两张皮的问题。
(二)坚持做到巩固主题教育成果，将检视问题与落实整改贯穿始终。坚决做到检视与整改同步。针对八项整治重点和五项整改内容，认真梳理调研发现的问题、督导指出的问题、基层党员反映强烈的问题、中心工作亟待解决的问题，从思想深处检视问题原因，召开高质量民主生活会，制定整改落实方案，倒排工期、挂账销号。在主题教育活动期间，力争整改解决一批现实问题，对于制度性、基础性问题，要建立跟踪问效机制，确保各类问题最终得到解决。
(三)加强作风建设。结合此次主题教育活动，通过开展作风建设整治等活动，着力整改一批本支部及驻在单位党组织党员干部职工在工作生活中存在的“四风问题”，引导广大党员干部牢固树立“作风建设永远在路上”的思想意识，积极开展下基层、忆初心，办实事等活动，使广大党员干部进一步树立为民服务意识，密切党群干群关系。
【篇五】主题教育开展情况评估报告
根据省委主题教育领导小组《关于做好第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》精神，厅党组紧扣评估教育内容扎实开展了自查评估。经综合评价，自查评估为良好。现将自查评估情况报告如下：
一、主要做法及成效
坚持把主题教育作为检验政治觉悟和工作能力的重大政治任务抓牢抓实，规定动作不打折，自选动作有特色，着力在专项整治和整改落实上下功夫，以良好的教育成效推动业务工作提质增效，努力为建设幸福美好新___提供可靠的保障和支撑。
(一)在“真学”上下功夫，把稳思想之舵。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，制定实施方案，研究细化学习教育安排，多形式、分层次、全覆盖加强学习教育。一是班子成员带头学。举办为期一周的集中学习研讨暨读书班活动，厅班子成员带头领学重点篇目，组织开展形式多样的学习教育活动，示范引领全厅党员干部在读原文上用心，在悟原理上聚力。厅党组会议坚持逢会必学，厅党组理论学习中心组学习会议开展学习研讨，先后开展专题学习带头先学一步、学深一层。二是支部组织持续学。党支部和处
级以上干部分别制定学习计划，把规定篇目细化到每一天。支部坚持每周学习日集体学习，到帮扶村开展主题党日活动和党支部结对共建，到红色教育基地接受革命传统教育，督促党员干部利用学习强国开展自学，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。目前，各党支部集体学习达__多次。三是创新载体生动学。通过邀请专家专题辅导，观看革命传统、先进典型、警示教育片，拓宽学习渠道，增强学习教育感染力。通过在厅内网设置主题教育专栏，制作宣传展板和滚动视频，编发进展情况简报，组织年轻干部开展主题演讲比赛，营造浓厚氛围、提升学习实效。
(二)在“调研”上下功夫，找准发展方向。坚持问题导向和目标导向，结合推动中央、省委决策部署贯彻落实，着眼解决改革发展实际问题，紧扣贯彻落实中央生态环境保护政策，紧扣制约__发展的“硬骨头”，紧扣落实党建责任夯实党建基础，紧扣解决群众切身利益问题等，精心确定调研课题，采取“四不三深入”方式，不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，深入基层一线、深入工作现场、深入职工群众，扎实开展调查研究。厅领导班子带头召开调研成果交流会，围绕职责分工和分管领域，结合深入基层调研情况，畅所欲言交流调
研成果，针对8个调研课题中发现和查摆的厅系统党的建设、改革发展、民生保障、脱贫攻坚等方面存在的__项突出问题，分析产生问题的根源和症结所在，研究提出了解决问题、改进工作的__条建议与措施。为确保调研工作取得实效，压茬推进调研成果的转化应用，通过对调研发现的问题分门别类进行梳理，形成问题台账，明确责任领导、责任部门(单位)、责任人和整改时限，“对症下药、精准治疗”，着力把调研成果转化为解决群众反映突出的热点难点问题的有效举措，转化为应对和化解各类风险挑战的有效举措。
(三)在“找准”上下功夫，全面检视问题。主题教育开展以来，我们坚持广开言路、畅通渠道，通过请进来、走出去，上级点、自己查等多种方式检视查找存在的问题。一是请进来征求意见建议。邀请___等__部门相关负责人召开座谈会，认真听取各方面意见建议。对与会人员提出的加强基础设施建设、保障基本民生投入等__余条意见建议，进行现场解答，对需要研究解决的纳入问题清单限期落实。同时，设
立征求意见箱、梳理信访及网上留言，多种渠道征求意见建议。二是充分运用巡视反馈和调研成果检视问题。对照中央脱贫攻坚专项巡视、扶贫考核、扫黑除恶督导、省委巡视反馈的问题，认真梳理需要完善体制机制持续整改的事项，结合调查研究新发现的问题，分类汇总一并纳入问题清单。三是对标对表自查问题。按照中央提出的“六个对照”要求，特别是对照党章党规，围绕“18个是否”，班子成员和处级以上干部不怕出丑、不怕揭短，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从思想、政治、作风、能力、廉政方面深入剖析不足和差距，一条一条梳理归类，纳入检视问题清单，力求把问题找准找实，为整改落实打好基础。
(四)在“做实”上下功夫，务求工作实效。坚持边查边改，立行立改，聚焦“为民服务解难题”目标，下大力解决本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点、难点问题，切实增强群众的获得感、幸福感、安全感。针对群众关注的教育热点问题，一方面全面规范各类进校园活动，建立清单管理制度，大幅精简各类进校园活动，另一方面，推出入学报名更有序、学后托管更省心等__项教育服务举措;投入__万元建设党政干部教育阵地，对现有的组工例会、宣传会议、综治例会等进行精简，整合为每月党群会议;走访慰问生活困难党员、离休干部、老党员和老干部__人，发放慰问金__万元;积极协调解决益民小区、利民街酒钢职工保障性住房无法办理不动产转移登记手续问题;积极回应人民群众日益增长的美好生活诉求，组织开展送戏下乡、送书下乡等“文化进万家”惠民活动。与此同时，结合中央基层减负年要求，下功夫抓好检视问题和整改落实。各级党组织通过采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、网络征询等多种方式，共征求职工群众意见建议__条，梳理形成意见建议清单__条，并全部专题研究制定了整改方案，明确了整改措施，压实整改主体责任，集中攻坚、挂图作战，逐一抓好整改落实，努力实现补短板、堵漏洞、强基础、增后劲的目标。
二、存在的主要问题
主题教育开展以来，厅领导班子着力聚焦根本任务，牢牢把握“十二字”总要求，紧扣五大目标，坚持四个“贯穿始终”，以优良作风抓好主题教育各项工作落实，班子凝聚力、战斗力进一步增强，政治建设、思想建设、组织建设、党风廉政建设水平进一步提升，精神状态和工作状态进一步转变，主题教育的成效在业务工作、党建工作等方面开始显现，为圆满完成全年各项工作任务提供了强有力的组织保证。但是，经过回头审视，全面评估，还存在一些差距和不足。一是在学习的深度和效果上有差距。学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想“八个明确”基本内容、“十四条坚持”基本方略不能全面深入理解，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导实践的能力不足。二是在为民服务解难题上有差距。受体制机制的制约，一些群众期盼解决的老大难问题因为缺乏资金而没有及时整改到
位。比如，一些棚户区房屋陈旧、结构简陋、抗灾性差，因财力有限，没有及时改造。三是在全面检视问题上有差距。检视问题挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。四是在整改落实上有差距。全面从严治党永远在路上，主题教育暂告一段落并不意味结束，而是预示着我们处在一个新的起点上，新的问题还会出现，旧的问题也可能会反弹回潮，需要在巩固深化上持续用力、久久为功。
三、下一步工作打算
下一步，厅党组将继续把主题教育作为一项重大政治任务，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度抓实抓好。一是坚持理论武装不松劲。进一步增强学习自学性和紧迫性，一方面坚持“温故而知新”，重温原有所学，巩固深化思想认识;另一方面跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，强学强记，常学常新，真正做到学有所悟、学有所获、学有所成。二是坚持整改落实不松劲。在主题教育期间已经解决的，抓好巩固提高;尚未解决的，按照进度时限紧盯不放，拿出过硬措施持续整治，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休;需要建立健全制度的，要抓紧制定完善，形成常态。
【篇六】主题教育开展情况评估报告
根据行党委关于“三严三实”总体工作布局，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，经过学习教育、立足实际，现根据个人有关学习教育实践活动情况，将本人对照检查材料汇报如下：
一、工作深入不够。
通过自我检查，对理论学习不够深入，学习的整体意识还不够强。对政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，没有把政治理论学习放在一个重要的位，特别是在学习的自觉性、积极性和主动性方面表现不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，交流提高撰写学习心得体会少。
二、工作主动性不够。
在实际工作中，对工作的积极性、主动性、创新性不够，进取精神需进一步提高。有时思想观念还不能适应发展新要求，对本科室工作的形势情况不研究，对涉及信贷专业的工作定位认识还不够准确，眼界放不宽，考虑处理问题就事论事，思路不宽。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想。
在接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。对信贷工作中出现的热点、难点、焦点问题敏锐力不够，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时工作上习惯于依葫芦画瓢，不会主动思考，想办法、出点子较少。
三、跟进督办不够。
信贷管理工作忙闲不均，常存在工作疲踏，效率不高，对驻点支行，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布?无动作，有要求无效果。深入基层服务的宗旨不够，群众意识不强。到驻点督办支行主动性不强、不够深入。在深入一线支行了解情况时，了解基层支行盼什么、急什么、要什么等方面的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作。
四、原因分析
一是政治坚强和“四风”方面存在的突出问题，原因是多方面的，既有客观原因，更有主观原因。从客观上看，面对艰巨繁重的信贷工作任务，觉得事多人少。从主观上看，主要是政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，在世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。
二是忽视了在学习―实践―再学习―再实践的实践论要求。面对“四风”缺乏认识，特别是随着市场经济的不断发展，对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等腐朽落后的东西抵制不力，没有抵挡住歪风邪气的侵蚀，世界观、人生观和价值观这个总开关把得不牢靠，认为个人无法改变，而只能随大流。这些都是改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神表现。
三是纪律执行还不够严格。对信贷政策和制度的督促检查，有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位，对一些不正之风、不良倾向，有时出于大局考虑，采取了容忍，这在一定程度上助长了好人主义的蔓延。
五、改进措施
一是加强对信贷条线的管理，认真履职履责，认真学习信贷管理制度和熟悉信贷业务知识，反对贷款营销不作为、贷后管理不作为、风险化解不作为，争取“八个奋发有为”的主题教育活动，切实认识到信贷不作为是生存问题、是口粮问题，自觉主动地将思想和行动统一到省联社的工作部署上来，奋发有为地支持好县域经济发展。
二是做好以身作则，坚持信贷从业人员“九个严禁”。即，严禁直接或变相向借款客户索取好处费。严禁接受客户吃请、礼品。严禁信贷从业人员家属或关系人与客户做生意牟利。严禁向客户提出借车、委托接待、为关系人安排工作等不合理要求。严禁以入股、挂职等方式从客户企业牟利。严禁向企业推销产品或要求企业赞助。严禁向关系人发放优于其他借款人同类贷款条件的贷款。严禁介入民间融资、过桥贷款等。严禁其他侵占或损害客户利益的行为。切实督导各信贷网点做实“阳光信贷工程”
三是抓实员工的教育培训，对信贷乱作为突出表现的内外勾结、谋取私利、造假放贷;受人请托、放松条件、违规放贷;关注业绩、追求绩效、盲目放贷;工作懈怠、逃避责任、随意放贷;放弃管理、缺乏担当、恶化放贷等五个方面现象认真自查自纠，做合格信贷管理人员。
主题教育开展情况评估报告怎么写 主题教育开展情况评估报告范文