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学生家长会的主持词4篇(学生家长会主持稿)

分类:实用文档发表于 2024-04-05 18:39阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《学生家长会的主持词4篇(学生家长会主持稿)》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编收集的学生家长会的主持词4篇(学生家长会主持稿),供大家阅读。

学生家长会的主持词1

各位尊敬的家长,各位领导、老师:

大家上午好!在这漫山红遍、枫叶遍地的深秋,各位家长在万忙之中挤出时间,参加我们组织的学生家长会议,家长老师齐聚一起,共话联手教育事宜,共商备战高考大计,令我们在晚秋的严寒中感受到爱心的阵阵温暖,在落叶的萧瑟中焕发出希望的勃勃生机。在这里,我谨代表两个班全体师生,以最真诚的态度,以最热烈的掌声,热烈和衷心地欢迎各位家长的出席,感谢各位家长的光临。

参加今天家长会的,还有我校领导和各科任课教师,请容许我在此一一介绍。校长XXX,教导主任XX。

今天的会议,我们共安排了四个议程,一是班主任介绍总成绩和班级总体情况,二是学生心里话倾诉,三是家长代表发言,四是校领导总结讲话。议程安排总的原则是加强老师和家长的交流,共同探讨备战高考的最佳方案,为学生营造最宽松最有利的学习环境和条件,为夺取高考全面胜利而一起努力。因此,请到会的家长敞开胸怀,畅所欲言,您的见解和建议,会对我们工作起到极大的推动,会对孩子的学习提供巨大的帮助,我们真心期待您的建言献策,我们真挚聆听您的真知灼见,我们真诚感谢您的热情参与。

下面,进入会议第一项,让我们以热烈的掌声欢迎X校长(主任)致辞。

X校长(主任)热情洋溢的致辞,充分表达了学校对各位家长的热烈欢迎,全面介绍了我校的基本情况,重点通报了高三年级当前教学情况。同时,对我们今天会议提出了明确的要求,对高三教学工作进行了细致的指导,对加强师长互动交流、共同营造良好氛围、配合提高学生成绩等方面开展了辅导,寄予了厚望。这个致辞,更加鼓舞了我们迎战高考的斗志和勇气,消除了我们面对困难的怯懦和彷徨,坚定了我们攻坚克难的决心和信念,点燃了我们夺取胜利的激情和希望。如何一步一步把坚实的步伐迈向成功的彼岸,首要的,是认真分析当前形势,找准我们起跳的位置。

下面,进入会议第二项,请各科任课老师介绍班级期中考试质量分析情况。

听了各位老师详细的单科成绩介绍,我感觉是有喜有忧,喜忧参半。可喜的,是我校在全市摸底测试中成绩优异,我们两班的.多数学科在全校也是名列前茅;令人担忧的是,我们还有自己的薄弱学科,每个学生都不同程度地存在劣势科目,在这千帆竞发、百舸争流的决赛冲刺阶段,我们的优势还能保持多久,是继续扩大还是逐渐消退,实在难以预料。这种结果,取决于老师的工作,取决于家长的配合,更取决于学生的努力和状态。如何做到三者密切协作,瞄准共同目标倾尽全力,相信班主任介绍班级总体成绩和状况,会给我们提供详实的参考依据。

下面,请班主任介绍班级总体情况。

听了班主任的介绍,你或许会有一丝的欣慰,但我相信,更多的,是满心的焦虑。是的,当前,学生的情绪和状态极不稳定。一方面,是由他们的年龄决定的,他们既是成年人,已经或者即将十八岁,但同时,他们也还是孩子,是仍在父母羽翼保护下尚未独立的孩子。另一方面,也是由他们所承受的压力决定的,在这决定命运的十字路口,在这人生重大转折面前,巨大的压力会让他们难以冷静下来,难以正确对待,自然而然会产生情绪的波动。那么,他们需要什么样的理解,需要家长哪些支持,需要父母如何帮助呢,请听孩子的心里话。

学生家长会的主持词2

马卡连柯在论共产主义教育一书中说:“谁在教育儿童?是家庭、还是学校?既是家庭,又是学校。

”这充分地说明了家庭教育与学校教育是同等重要的,家庭是社会的细胞,是孩子成长的第一环境,在家中,他们接受社会的影响,形成社会观点、思想品德、情感意志、兴趣爱好、行为习惯、性格特征等。

因此,家庭教育的好坏,直接关系到孩子的质量与今后家庭幸福。

自从学校提出老师要提高科研意识,以科研促发展的要求之后,教师们从教学方法、教材处理、教学艺术、自身素质等方面不断地改进提高。

学生的学习兴趣也随之上升。

但仍还有部分学生有厌学情绪。

表现为胸无大志、学习欠刻苦,常有违反规章制度行为,甚至辍学,有时成绩不算差,也不想接受深层教育。

经老师们仔细观察、走访、调查、分析得出:家庭因素可影响学生心理,制约着他们在学习中的非智力因素。

一、家庭的结构对中学生心理状态有着重要的影响,正常的家庭结构有利于学生保持一种顺畅、和谐的状态。

一般地,家庭结构有:正常的几代同堂的大家庭,正常的小家庭,单亲式、再婚式,不同的结构会使学习产生不同的.情绪。

经调查证明,正常的家庭对学生的兴奋、稳定、烦恼、恐惧、紧张、嫉妒等影响趋向平均值,而单亲家庭,再婚家庭对此有极为显著的影响,学生情绪波动幅度大!而情绪的好坏直接作用于学习成绩的好坏。

二、家庭的气氛对学生影响也非常重要。

由于社会市场经济的扩大,竞争激烈,风险系数增大,一些父母在外面承受了巨大的压力,经受无数的困扰与挫折,家庭往往成为他们渲泻的场所,家庭成员充满敌意,父母经常吵架,容易给其子女带来焦虑、不安、恐惧、敌对的情绪,导致他们对父母不满,不服父母的教育,不愿回家。

我班曾经有一位成绩优秀的女学生在一次“漓江渔火节”中逛街到深夜两点,都不回家,问她,却说:“我不想回去,看到那个乌烟瘴气的家我就烦!和别人在外,有说有笑,轻松得很,我不想回去!”听到这些,心里不禁一震!是啊,他们在家里得不到温暖,得不到爱,得不到安全,又怎能给别人温暖的爱呢?爱需要给予,也包括接受。

同时,有的父母有空喜欢在家里打牌、打麻将、赌博,或聚众酗酒,划拳行令,天长日久,孩子蒙受这种洗礼,必将会影响他们心理因素。

有一位学生的家长爱打牌,他说自己孩子成绩差,要他认真些,这孩子说:“你懂什么,你只知道打牌,懒得理你!”另外,有的父母长期的外打工经商,家中孩子无人看管,或交给别人看管,久而久之,家中缺少温馨气氛,孩子成为脱疆的野马,与父母没有感情,易养成不好的习惯。

由此可见,良好的家庭氛围,易于沟通情感,利于学生身心健康,茁壮的成长,激发他们浓厚广泛的兴趣,培养坚强的意志和良好的性格,从而为他们远大理想而奋斗。

反之,孩子整天在焦虑、粗暴、吼闹中生活,他们心理能平衡吗?能正常学习吗?只能是效仿家长,恶性循环,不能自拔。

三、家庭的管教方式,更是重要的一面,现行的中学生希望老师具有民主、和谐、平等、宽容、关爱、机智、幽默等特征,而不是粗暴、专制、放任型的。

同样,他们期望家长与期望老师是等值的,在一次调查测试中,有这样的情况:①你最崇拜的人是谁?选“家长”一栏仅占14.8%。

②自己出错了,希望父母耐心教育,指出出错的根源的占87%以上。

由此可见,现在的父母在管教子女这方面还不太符合他们的心理要求,他们希望民主、平等的人际关系,一般来说,民主型的管理最为适宜,这既要做到管教引导,又不放任自流,又尊重子女的个性,循循善诱,耐心说服

学生家长会的主持词3

尊敬的各位家长:

您好!

首先感激大家在百忙之中抽空时间来参加这次的家长会,在那里我代表全体师生对你们的到来表示热烈欢迎!

时间过得很快,一转眼,这些孩子,已变成了二年级的小学生了,他们已经习惯了小学生活,更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的课外图书,在数学上能进行熟练的计算,在音乐、体育等方面也有了很大的提高,并且养成了必须的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律,做值日时,能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长对我工作的帮忙和支持,在此我表示深深的谢意。得到在座许多认真负责的好家长的理解和支持,我也会尽我所能,努力教好这一班学生。

作为二(2)班的班主任兼语文教师,我将针对于这次期中考试和班级整体情景作一些汇报介绍,期望经过这次家长会,能让各位家长了解到孩子在校的各项情景,并在以后的学习生活中给予更多的关注,支持和帮忙。

介绍班级近况。

期中考试情景分析

刘教师和家长一齐做试卷分析。

刘教师谈数学学习的提议。

周教师和家长一齐做试卷分析。

周教师谈语文学习的提议。

  一、介绍班级近况

本班现有85名同学(其中男生46人,女生39人)。进入二年级以来,能够明显地感觉到学生的提高,上课纪律大部分同学能够坐下来安心学习,课间做到有序活动,不玩危险游戏,课前能够做好准备,考试认真审题,尤其是很多同学的思维比二年级有了很大的提高,纪律性更强,能够主动地去遵守班级纪律。

但也有部分学生,没有养成良好的习惯,再加上有些家长的管理不到位,或者因为家长的溺爱,这学期的学习习惯仍然很差,最主要的表此刻不会听课,不会跟教师的思路,不会倾听同学的发言,上课爱做小动作,注意力较差。有的学生坐不住,一些异常好动的学生一节课教师至少要提醒4次以上,课下时间紧,单独辅导的时间少,这就要求各位家长配合教师督促您的孩子养成良好的学习习惯。

  二、期中考试情景分析

期中考试我班85名同学全部参加考试。期中还有五位同学是带病坚持考试的。

这次考试语文平均成绩91.4分,全年级排第一。其中90分以上的同学有66名,最高分98.5,最低分68。数学平均成绩92.78分,与第一名平均分相差0.06屈居第二。其中90分以上的同学有70名,最高分100,最低分72.5。

成绩虽然不能完全代表学生学习水平,但也反映出孩子学习中的一些问题,所以也需要家长引起重视,以便查漏补缺迎头赶上。

  三、语文试卷分析

所以,我们强化对学生进行良好习惯的培养。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在学校常规习惯养成方面,很多孩子都养成了好的习惯,早上来到后摆好学习用品或是打扫卫生或是读书,课前准备好上课所用的课本,听到预备铃响后能安安静静的趴好等教师来上课,中午到校后都能自觉的阅读书籍。这样孩子们进入教室就有很好的学习氛围。

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须先做完作业,必须检查。背诵读书作业、复习、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固和提高当天学过的知识。经常性的让孩子背背课文,光听不行,必须坐下来拿上孩子的书逐字逐句检查,保证一字不错一字不漏,对于考试中的按课文资料填空是很有用的。孩子完成作业情景好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习,或学习不自我或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用个专门记作业的`本,记好当天应做的各项作业,有怀疑的及时电话与教师联系,不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每一天不但要过问孩子完成作业情景,有条件的能够检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校,因为第二天教师又要教新的知识,你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。

第二、抓时间。请家长根据孩子的作业量给他规定时间,防止有的孩子做作业时磨蹭。做作业前问孩子你要上厕所吗,你要喝水吗?这时候他如果有这些要求你全部让他去,满足他。等做完了这些事情,你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话,直到在规定的时间内做完作业。早做完早休息,时间都是他自我把握的。这样强化一个月,习惯养成了,这对培养他专心的学习品质是十分有效的。本学期还要注重培养孩子的检查作业习惯,刚开始必须很费劲,可是养成习惯就好了。

第三、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。做作业尽可能不要橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与职责感,要求孩子养成检查的习惯。有的孩子在不一样时间不一样地点写的字不一样,教育孩子要持之以恒。

我们的孩子年纪小,培养的开始必须带有必须的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。仅有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自我把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是必须能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。

  四、家长需要配合的方面

每一天应对近80个孩子,在工作中我不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。孩子们学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一滴提高,每一点成功,除了教师的教育引导之外,家长的努力和付出也是至关重要的。孩子的提高和家长的关注程度有很大的关系,我十分理解做父母的心境。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的职责。好多家长晚上还有很多工作要做,十分辛苦。可是,大家再怎样忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地提高,我想你们内心是十分开心的。为进一步提高孩子们的学习质量,

我向家长们提几点提议,期望咱们能够共勉。

1、关于学生的家庭作业检查及辅导。

首先请家长看看几张作业的图片!

二年级的小孩子,没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应当这样做,读书、听写、背诵这样的作业即使教师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情景。家长必须要检查孩子的作业,保质保量。尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还期望家长在作业上签好您的名字,有问题和意见写在当天的作业旁,这样即使看不见教师我们也能很好的沟通。

期望家长对自我所签的字负责!!!

在学校教师要教将近80个学生,一节课40分钟,个别辅导学生的时间太少了,所以家长必须要重视学生的家庭作业。

2、家长要增强教育子女的职责感。

我认为教育孩子不光是学校的事,孩子的教育首先是父母的职责。我常常听到有家长这样说“教师,我们家的孩子我是管不了,不听我的,他就听教师的话,全靠你了!”我认为这是最不负职责的一句话,她首先是你的的孩子,然后才是教师的学生,怎能把自我的职责推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任教师”,请各位家长要做好孩子的第一任教师。孩子从出生到此刻,大部分时间是和家长在一齐,所以家长的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。

在家庭中要给孩子营造一个良好的学习氛围,让他养成静心学习的习惯很重要。避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自我,以免孩子的情绪受到波动。对于在学习上理解程度不高的孩子,家长要耐心的帮忙,而不是训斥,甚至责骂。让孩子在愉快的情景下完成作业。

作为家长,应及时提醒孩子预习,复习,帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子,总是贪玩,做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该干什么,省得临近考试手忙脚乱。仅有家长时刻关注孩子的学习,才能引起孩子足够的重视,所以家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。

3、请家长做教师坚强的后盾。

作为家长,要当好教师的助手,孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态,帮忙孩子完成考背诵,考生字等任务。

而家长还有一个更重要的职责就是要做教师坚强的后盾。教师在教育孩子的过程中,可能会遭遇孩子的不理解,这时,家长就应当晓之以情,动之以理,让孩子理解教师的苦心。切不可只听孩子的片面之词,在孩子面前对教师说长道短,这样会使孩子对教师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜教师,不利于孩子的成长。即便真的对教师的一些做法不认同,也要避开孩子和教师单独沟通。

仅有家长和教师紧密配合,才能让孩子始终坚持一个良好的学习状态。

在那里也请各位家长相信,我的心和家长是一样的。你们是一个孩子的家长,而我却是近80个孩子的家长,手心手背都是肉,我不可能因为任何原因去偏袒任何一位学生,即便我惩罚了学生也是想让孩子往好的一面发展。

积极配合教师参加学校的活动!如,家长志愿者

4、不要过分溺爱孩子、不要护短。

5、加强与教师的联系和沟通。

我们之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面提高很有帮忙。期望我们经常交流,为孩子的学习提高和健康成长共同努力。同时也多与孩子交流沟通,及时了解孩子在校的情景与表现。

沟通方式:电话、信息、微信群、校讯通、邮件都能够。

你们抽空能够打电话问问孩子的情景,或反映一下在家里的情景,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是十分重要的。

学生家长会的主持词4

亲爱的爸爸,妈妈:

你们好!犙籽琢胰詹荒茏璧材愕慕挪剑拳拳爱心让你放下手中的农活。牥谝环阶,放一杯茶,怀着草木皆知的感恩之心,我们大声地说:欢迎您!牬鱼露中我们一步步走来,有一种情绪牢牢锁在心头,收藏着时间的无限,那就是感恩。牳赴如山,母爱如海。你们像大海般宽广、深沉,容纳着我们的悲伤和欢乐;饱含着我们的`脉脉深情。是您给予我们力量和信心。犑悄!

一切都是您!犆挥心,就没有了家的气息,没有您,就没有了爱的延续!您在我们身上倾注着心血和汗水,您在我们身上寄托了梦想和希望。犔煜露嗌倬人事,莫过人间父母情!犠怨徘浊楦刑斓兀涌泉难抱父母恩!犌а酝蛴铮道不尽的感激!犞蕉糖槌写不完的祝福!犖颐俏ㄓ性谛闹心默感激,用行动来证明,我们是您最好的儿女。犠詈螅祝愿所有的家长身体健康,所有的家庭幸福美满!

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